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交大◆資工◆資料結構與演算法

115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_護理師及營養師聯合甄選試題：學校衛生護理學#145676(50題)

115年 - 115-2 薦任公務人員晉升簡任官等訓練及警正警察人員晉升警監官等訓練試題：情境寫作#145675(2題)

115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_正式護理人員暨約聘護理師聯合甄選試題：綜合護理(含內科、外科、產科、兒科、精神科與公共衛生護理學)#145674(50題)

115年 - 115-1 委任公務人員晉升薦任官等訓練_紙筆測驗試題：實務寫作#145673(4題)

115年 - 115-2 臺灣銀行_新進人員甄試試題_7 職等／際金融儲備人員：英文(中翻英與英翻中)#145672(4題)

115年 - 115 國立成功大學附屬臺南工業高級中等學校護理師甄選試題#145671(50題)

115年 - [無官方正解]115-2 臺灣銀行新進人員甄試試題_7 職等／國際金融儲備人員_科目二：國際金融#145670(28題)

115年 - 金酒公司生產線儲備技術員甄試：勞動法令 101-147（2026/10/22 更新）#145644(47題)

115年 - 金酒公司生產線儲備技術員甄試：勞動法令 51-100（2026/10/22 更新）#145642(50題)

115年 - 金酒公司生產線儲備技術員甄試：勞動法令 1-50（2026/10/22 更新）#145639(50題)

40. 早期土地登記中仍有登記所有權人為神明會、祭祀公業、福德正神者，買土地最怕碰到上述情形，請問祭祀公業在民法上是屬於何種所有型態？ (A)分別共有 (B)準共有 (C)區分所有 (D)公同共有 (E)單獨所有

39. 甲向乙買受房屋一棟，交清價款後已接管使用，卻一直未辦理所有權移轉登記。十五年後，甲想將該房屋賣掉，才發現上情，乃向乙請求會同辦理所有權移轉登記，下列敘述何者正確？ (A)乙不得以消滅時效為由拒絕會同辦理所有權移轉登記 (B)甲因未取得所有權，故屬無權占有 (C)乙得向甲行使所有物返還請求權 (D)乙得告甲竊占 (E)甲係基於買賣契約而為佔有，故乙不得向甲行使所有物返還請求權

38. 甲看中一塊地，去拜訪地主乙時，身強力壯之乙持刀攻擊甲，甲情急之下以路旁之木棍將乙打傷，則下列何者為正確？ (A)甲屬於正當防衛，不負損害賠償之責 (B)甲屬於緊急避難，不負損害賠償之責 (C)甲屬於正當防衛，但仍需負損害賠償之責 (D)甲屬於緊急避難，但仍需負損害賠償之責 (E)甲應儘速逃離現場，不應反擊，故甲應負損害賠償之責

10. 一般普遍採用的經濟分析指標有那些?並加以說明。

9. 繪圖說明岩石的循環。

8. 以封閉成因說明各種類型的油氣封閉。

國小數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家數學的一些線索

國中作文-修辭法

講師：侯安澤

簡介：這一個課程是關於修辭法的介紹

國中作文-作文基本的文體

講師：侯安澤

簡介：這個課程是在介紹作文的各種基本文體

教師法 第 22 條

課程：教師法
章節：第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣

描述：教師涉有下列各款情形之一者，服務學校應於知悉之日起一個月內經教師評審委員會審議通過後，免報主管機關核...

教師法 第 23 條

課程：教師法
章節：第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣

描述：教師停聘期間，服務學校應予保留底缺；終局停聘期間遇有聘約期限屆滿情形者，學校應予續聘。 依第十八條、...

教師法 第 24 條

課程：教師法
章節：第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣

描述：受解聘、不續聘或停聘之教師，依法提起救濟後，原解聘、不續聘或停聘決定經撤銷或因其他事由失去效力，除得...

複選題30. 下列兩節現代詩，均以賴和為寫作題材。關於詩意的解讀，適當的是： 甲、販夫的賣菜聲／從泛黃的紙張中傳來／殖民的申誡／帝國的律令／不過是根被折斷的秤錘呀／在不等重的兩端／丈量用聽診器／也無法診療的喘鳴／沉吟為一位詩人（洪崇傑〈稱仔的彼端─致賴和〉） 乙、你與所有人／都曾摀著嘴、駝著背走過／日本軍警到處罰站的街頭／在你自己的彰化媽祖宮用聽診器／像順風耳般，聽竊所有在病人心房裡／癱瘓的故事與詩歌／住滿秦得參、林先生、添福、阿金、莫那魯道……／你堅決帶他們走出情節與格律／到軍刀與警棍林立的廣場大膽遊行／在文藝欄一遍遍排版複刻中／把他們供奉在文壇（解昆樺〈在囚獄中獲致潔淨的光〉） (A)甲詩「被折斷的秤錘」與乙詩「駝著背」，刻劃人民被拷打的形象 (B)二詩均以「聽診器」提示醫師的身分，暗指醫者仁心而能聽取民瘼 (C)甲詩的「喘鳴」與乙詩的「癱瘓」，均指日治時期民智仍屬蒙昧無知 (D)二詩均述及〈一桿稱仔〉，慶幸文字能在當時對抗威權且洗滌人民苦厄 (E)甲詩認為人民苦難讓詩人悲憫發聲，乙詩認為苦難的人民被書寫而銘刻

複選題31. 關於甲、乙二曲的寫作手法，敘述適當的是： (A)甲曲以「菊花開，正歸來」，點出當時非如屈原身處的亂世 (B)乙曲以糟醃、醅渰、麴埋，把萬事可隨一醉泯滅加以形象化 (C)甲曲在飲酒食蟹中流露閒居之趣，乙曲在醉醒間隱含矛盾之情 (D)二曲皆藉嘲諷屈原的結局，表現出滑稽幽默的輕鬆與玩世態度 (E)二曲皆以陶潛對比屈原，說明自身生命選擇或價值判斷的傾向

複選題32. 依據甲、乙二曲和丙文，關於歷代對屈原的看法，敘述適當的是： (A)漢代對屈原的爭辯，在其作品情感的表達方式是否優於《詩經》 (B)宋代時關注屈原愛國之心，從民族情操的角度使怨君問題合理化 (C)元代文人喜借用屈原典故，說明自己雖然歸隱卻待時而動的心境 (D)明代時有與屈原相似際遇的人，將自身認同投射到屈原的遭遇上 (E)現代的各種文化語境中，詮釋屈原既保有過去面向也有時代新意

31.被保險人遭遇身體失能，經審定為「終身無工作能力」者，請領失能年金給付， 其加保年資每滿一年，按其平均月投保薪資之多少比例計算？ (A)1%(B) 1.55%(C)2%(D)2.5%。

32.請領失能年金給付者，若其計算之基本保障金額未滿多少元時，按多少元發給？ (A)3,000 元(B)4,000 元(C)4,000 元加發眷屬補助(D)依基本工資半數 發給。

33.被保險人保險年資滿 15 年，未滿 65 歲已退保，但於 65 歲前死亡，其遺屬請領「遺屬年金」之給付標準，按年資每滿一年發給 1.55%，若計算金額未滿多少元，發給最低保障金額？(A)3,000 元(B)3,500 元(C)4,000 元(D)5,000 元。