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【段考】高三英文上學期

【段考】高三英文下學期

【段考】高三數學上學期

115年 - 115 專技高考_語言治療師：神經性溝通障礙學#142872(50題)

115年 - 115-1 專技高考_牙體技術師：全口活動義齒排列#142871(5題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：基礎言語科學(包括解剖、生理、語音聲學與語音知覺)#142870(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：內外科護理學#142869(50題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：一般醫學#142868(100題)

115年 - 115 專技高考_牙體技術師：牙體解剖形態雕刻#142867(2題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：嗓音與吞嚥障礙學#142866(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：兒童語言障礙學#142865(50題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫病理與解剖學#142864(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142863(50題)

複選題50. 下列那些錯誤會導致當期稅前淨利低估$4,000？ (A)期初存貨低估$8,000 且期末存貨高估$4,000 (B)期初存貨高估$8,000 且期末存貨高估$4,000 (C)期初存貨低估$8,000 且期末存貨低估$4,000 (D)期初存貨高估$2,000 且期末存貨低估$2,000 (E)期初存貨高估$8,000 且期末存貨低估$4,000

複選題49. 重要產業部門財務資訊之揭露包括下列那些項目？ (A)資本支出金額 (B)折舊、折耗及攤銷費用 (C)部門利益或損失之金額 (D)銷貨成本 (E)可辨認資產之帳面價值

複選題48. 中壢公司以賒帳方式買入商品，12月31日的進貨已入帳，交貨條件為起運點交貨，因貨品尚未送達，盤點時未計入期末存貨。請問上述情形會造成該公司當年度財務報表： (A)淨利低估 (B)淨利高估 (C)流動負債低估 (D)流動資產低估 (E)保留盈餘低估

10. 一般普遍採用的經濟分析指標有那些?並加以說明。

9. 繪圖說明岩石的循環。

8. 以封閉成因說明各種類型的油氣封閉。

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講師：陳耘得

簡介：22222666

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講師：陳耘得

簡介：12312312314444

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講師：陳耘得

簡介：12312312316666

什麼是經濟學(更新版)？

課程：經濟學(上)
章節：第一章 經濟基本概念

描述：說明經濟學的意義、經濟行為、經濟原則、與經濟問題產生的原因、種類與解決的方式。

有速解的比較利益

課程：經濟學(上)
章節：第一章 經濟基本概念

何謂需求

課程：經濟學(上)
章節：供需理論

38 航行於下列何種水域之船舶，一定不是海商法上的船舶？ (A)碧潭 (B)高雄港 (C)基隆港 (D)臺灣海峽

複選題26. 中文文句中的「以」，可用於某項作為之後，表示該作為的目的，例如「保持距離（作為）， 以策安全（目的）」。下列畫底線文句中的「以」，屬於此種用法的是： (A)垣牆周庭，以當南日 (B)願陛下託臣以討賊興復之效 (C)無求生以害仁，有殺身以成仁 (D)挾飛仙以遨遊，抱明月而長終 (E)余嘉其能行古道，作師說以貽之 

複選題27. 下列各組「」內的詞，意義前後相同的是： (A)三五年內，即「當」太平／快意「當」前，適觀而已矣 (B)便扶「向」路，處處誌之／「向」時估帆所出入者，時已淤為沙灘 (C)爾其自戕「爾」手／蒙賜月明之照，乃「爾」寂飲，何不呼嫦娥來 (D)若亡鄭而有益於君，「敢」以煩執事／入咸陽，毫毛不「敢」有所近 (E)軒凡四遭火，「得」不焚，殆有神護者／「得」比勁節長垂，千人共仰

複選題28. 依據下文，關於臺灣的海洋歷史文化，敘述適當的是：       臺灣位處廣闊海洋中，島上不同族群，都有海洋活動的歷史經驗。部分史前族群和平埔族人駕駛側翼板的船隻配合洋流、季風遠航，卑南族有海祭祭典，達悟人更是典型的海洋民族。清帝國治臺期間，福建、廣東人民冒險渡過黑水溝來臺灣，其冒險打拚、 追求「出頭天」的精神，成為臺灣強韌生命力的根源。1949年，大量移入的新住民，增加了臺灣社群構成的多樣性。兩波移民雖原籍地與背景不同，「過鹹水」則是共同的歷史記憶。       明、清時期的閩南移民，帶來冒險謀利的商業性格。臺灣從南到北港口林立，顯示蓬勃發展的生命力。大航海時代，東亞海域在國際貿易上的地位日漸重要，而臺灣因地處此一海域的交通要衝，遂成為各國進行商業交易的集散地。西班牙、荷蘭先後占領臺灣，將臺灣推向西方近代化的進程，也帶來商業文明的思維。回望歷史，中國、日本、南亞與西方國家的文化在此地交流，並融合原民的南島文化，形成特殊的臺灣文化。（改寫自戴寶村《臺灣的海洋歷史文化》） (A)「過鹹水」的經驗，是不同時代漢人移民相同的歷史記憶 (B)商業文明思維與近代化進程，奠基於兩波漢人移民的拓墾 (C)被近代西方列強占據後，海上貿易才蓬勃發展，因而港口林立 (D)因地理條件、南島民族、渡海移民及經貿活動，形成文化特色 (E)除融合原民、漢人文化，亦受到日本、南亞與西方文化的影響

40. 可使主體產生正確的明暗對比的是 (A)主光 (B)補助光 (C)效果光 (D)背景光

41. 可照亮主體的陰影，調節主體明暗對比的為 (A)主光 (B)補助光 (C)效果光 (D)背景光