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研究所、轉學考(插大)◆工業與組織心理學
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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政:民法概要#144494(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科:原住民族行政及法規#144493(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#144492(11題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:綜合法政知識(包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治)#144491(50題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制:航空氣象#144490(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:民法#144489(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_一般行政:行政學大意#144488(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、人事行政、原住民族行政:行政學#144487(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:法學大意#144486(50題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:國際經濟組織#144485(4題)
最新試題
複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統,下列論述那些是正確的? (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內,依事先設定的負載時序,依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電
複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述,下列何者正確? (A)汽機的設計,首要原則為:運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小,所得推力愈小 (C)汽機的熱損,來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高,效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算,不包括機械損失
複選題48. PWR 核能電廠,當全功率運轉時,發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管,若反應爐未急停,安全設備皆未動作,則一開始時,下列那些反應器的物理現象為正確? (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加
最新申論題
六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施,較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種,試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)
五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一,已成為企業管理不可或缺之一環,試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)
四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二,試說明之。(10分)
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司法、調查、海巡三等
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行政法
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10 依中央政府普通公務單位會計制度之一致規定,在政府機關之固定資產會計科目中,下列何者不 設置累計折舊科目? (A)土地改良物 (B)房屋建築及設備 (C)租賃資產 (D)購建中固定資產
73. 在喪禮規劃上如何做到生死兩相安? A.亡者靈安,生者心安、B.對亡者遺體的尊重及適宜的處理、C.生者透過喪禮花費巨額的費用,以表達其孝心、D.對亡者靈的部分,透過宗教儀式安頓其靈魂 (A)ABCD (B)ABD(C)ABC (D)ACD 。
32. 社會情緒學習(SEL)的核心能力中,不包括下列何者? (A)自我覺察 (B)自我管理 (C)自我監控 (D)社會覺察
35. 有關健康與體育領綱中,學習內容「群體健康與運動參與」的主題,下列何者不包括在內? (A)體適能 (B)健康環境 (C)運動知識 (D)水域休閒運動
17. Which of the following is an engagement attribute for an audit of an entity that processes most of its financial data in electronic form without any paper documentation? (A) Discrete phases of planning, interim, and year-end fieldwork. (B) Increased effort to search for evidence of management fraud. (C) Performance of audit tests on a continuous basis. (D) Increased emphasis on the completeness assertion.
6. (10%) Use Gauss elimination to find the inverse of the following matrix A. First, reduce the matrix to row echelon form, and then continue to reduced row echelon form to obtain the inverse matrix. $$A = \begin{bmatrix} 1 & 2 & 3 \\ 2 & 5 & 6 \\ 3 & 4 & 8 \end{bmatrix}$$