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證照◆金融職業道德
專技◆心肺疾病與小兒疾病物理治療學
專技◆物理治療基礎學(包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學)
最新試卷
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:法學大意#144486(50題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:國際經濟組織#144485(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:公共經濟學#144484(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#144483(50題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:基礎法學(民法、刑法及行政法)#144482(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警:刑法與刑事訴訟法概要#144481(27題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組:國際法(含國際公法、條約締結法、維也納條約法公約)#144480(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查:民用航空器及發動機系統#144479(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政:臺灣原住民族史#144478(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查:適航作業規則#144477(4題)
最新試題
複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統,下列論述那些是正確的? (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內,依事先設定的負載時序,依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電
複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述,下列何者正確? (A)汽機的設計,首要原則為:運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小,所得推力愈小 (C)汽機的熱損,來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高,效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算,不包括機械損失
複選題48. PWR 核能電廠,當全功率運轉時,發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管,若反應爐未急停,安全設備皆未動作,則一開始時,下列那些反應器的物理現象為正確? (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加
最新申論題
六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施,較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種,試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)
五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一,已成為企業管理不可或缺之一環,試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)
四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二,試說明之。(10分)
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導遊領隊英文考前衝刺!
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 35 章 教師專業、師資培育與人事法規
描述:
學習重點 掌握認同並實踐教師專業倫理:公平分配資源、尊重學生、遵循適當程序,並對專業決定負責。 理解...
教師專業發展、增能與時間管理
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 35 章 教師專業、師資培育與人事法規
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學習重點 理解教師增能賦權的核心:提升專業能力與自主權,使教師能參與並影響自身工作、校務與教學革新的...
教師專業學習社群
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 35 章 教師專業、師資培育與人事法規
描述:
學習重點 教師專業學習社群(PLC)以提升學生學習成效為目標,透過共同願景、平等對話與合作探究,促進教...
最新討論
14 合法行政處分經廢止後,原則上自廢止時失其效力,但於符合下列何種情形時,得溯及既往失效? (A)受廢止之行政處分經法院裁定得溯及既往失效者 (B)受廢止之行政處分有明顯重大瑕疵 (C)廢止之行政機關作成行政處分時無重大過失 (D)受益人未履行負擔致行政處分受廢止者
19.犯罪行為一舉可畢者,為下列何種犯罪? (A)即成犯 (B)狀態犯 (C)繼續犯 (D)未遂犯
12.政府針對經濟弱勢學生提供更多學費補助的政策最符合下列何者? (A)功績主義 (B)階級再製 (C)水平公平 (D)垂直公平
10. 對於臨終病人的家屬,以下的想法何者是錯誤的? (A)儘量說出家人彼此之間的心聲,讓臨終病人與家屬能夠彼此道謝、道愛、道歉、道別 (B)儘量不要在臨終病人面前做出可以感受任何歡樂的事,因為這樣會加深臨終病人的痛苦 (C)儘量做好後事的準備 (D)臨終病人的家屬也是需要被照顧的 。
11. 有些臨終者在臨終階段會一直不斷的訴說陳年往事,此時照顧者應如何因應? (A)請醫護人員給予鎮定劑 (B)遠離臨終者讓其無說話對象而保持安靜(C)協助臨終者進行生命回顧,幫助其肯定其一生的價值 (D)鼓勵臨終者期盼來生 。
12. 面對臨終病人可以提供何項照護?A.減輕其情緒壓力。B.為讓臨終者心情平靜,避免親友探望打擾。C.聆聽其心願且協助處理未了的心願。D.協助其隱藏或忽略其良心上的不安。E.尋找生命的意義。F.尊重其宗教信仰的需求。G.遺產的處理。H.喪葬諮詢。 (A)CDEFGH (B)ACDEF (C)BCDGH (D)ACEFGH