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115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142832(44題)
115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師:諮商與心理學基礎#142831(43題)
115年 - 115 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#142830(43題)
115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師:心理健康與變態心理學#142829(42題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142828(45題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(四)(包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目)#142827(50題)
115年 - 115 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#142826(43題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學 (三) (包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目)#142824(50題)
115年 - 115 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#142823(43題)
最新試題
複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統,下列論述那些是正確的? (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內,依事先設定的負載時序,依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電
複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述,下列何者正確? (A)汽機的設計,首要原則為:運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小,所得推力愈小 (C)汽機的熱損,來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高,效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算,不包括機械損失
複選題48. PWR 核能電廠,當全功率運轉時,發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管,若反應爐未急停,安全設備皆未動作,則一開始時,下列那些反應器的物理現象為正確? (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加
最新申論題
六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施,較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種,試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)
五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一,已成為企業管理不可或缺之一環,試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)
四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二,試說明之。(10分)
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
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氣候債券標準與歐盟綠色債券標準
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永續發展基礎能力:29章依考點系統整理,從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範
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第 24 章 永續金融商品與債券制度
描述:
學習重點 認識氣候債券倡議組織(Climate Bonds Initiative,CBI)的角色:透過氣候債券分類(Taxonomy)...
永續債券發行計畫書與資訊揭露管道
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永續發展基礎能力:29章依考點系統整理,從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範
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第 24 章 永續金融商品與債券制度
描述:
學習重點 掌握永續發展債券計畫書的主要記載內容:發行人之整體永續發展策略概要資訊、投資計畫之評估與篩...
可持續發展連結債券與永續連結衍生商品
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永續發展基礎能力:29章依考點系統整理,從ESG、氣候科學到永續金融與揭露規範
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第 24 章 永續金融商品與債券制度
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學習重點 掌握可持續發展連結債券(SLB)的定義:債券本息支付條件與發行人的可持續發展績效目標相連結。...
最新討論
35.超音波探頭中包含匹配層(matching layer)、壓電晶體(piezoelectric element)、阻尼(damping)等, 下列何者不會因為阻尼而減少? (A)效率(efficiency) (B)空間脈波長度(spatial pulse length) (C)折射(refraction) (D)脈衝持續時間(pulse duration)
5.幼兒教師進行全班討論教學時,下列何項做法較為適當? 甲、教師依活動目標提出相關問題,聚焦討論 乙、每次討論都需要讓每位幼兒有說話的機會 丙、教師有時也可直接教學,提供幼兒和討論問題相關的訊息 丁、主要目的在於即時的意見溝通,教師不需事先設計提問問題 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
29 「流行趨勢的調查都是為了探知未來可能發生的結果,並使創造產品的設計師與提供服務的業者受益。 大家常在討論趨勢預測導致風格同質性或遏止創意的問題,但每個設計師和企業都是獨立的,他們都 需要用不同方式解讀我們提供的訊息,找到和他們的消費者相關的切入點,只要在這樣的前提下,個 人創意就不會被設限。」 根據上文,下列選項何者正確? (A)多數消費者仍會受趨勢預測,改變其購買行為 (B)趨勢預測雖有其益處,但整體說來仍弊大於利 (C)流行趨勢調查以不同方式解讀,有助於避免創意受限 (D)企業根據市場需求調查,即可降低風格同質性的危機
36. 左圖之右側視圖為 (A) (B) (C) (D) 。
37. 左圖之俯視圖為 (A) (B) (C) (D) 。
38. 正投影之每一視圖能表示物體_______的空間度量。(A)一度 (B)二度 (C)三度 (D)四度