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研究所、轉學考(插大)◆中國與西洋藝術史

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115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_資訊管理研究所：管理資訊系統#147131(16題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_國際企業研究所：統計學#147120(18題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_經濟學系：總體經濟學#147107(13題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_會計學系：審計學#147105(26題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_統計學系：統計學#147104(20題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_國際企業研究所：經濟學#147103(7題)

115年 - 115 自學進修技術型高級中等學校學力鑑定考試：英文#147100(50題)

115年 - 115-1 中級智慧生產工程師能力鑑定試題：智慧製造之設備與製程管理之實務應用#147099(50題)

115年 - 115 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試：國文#147098(50題)

115年 - 115-1 中級智慧生產工程師能力鑑定試題：智慧製造生產與作業管理之實務應用#147097(50題)

複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統，下列論述那些是正確的？ (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內，依事先設定的負載時序，依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電

複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述，下列何者正確？ (A)汽機的設計，首要原則為：運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小，所得推力愈小 (C)汽機的熱損，來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高，效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算，不包括機械損失

複選題48. PWR 核能電廠，當全功率運轉時，發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管，若反應爐未急停，安全設備皆未動作，則一開始時，下列那些反應器的物理現象為正確？ (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加

六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施，較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種，試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)

五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一，已成為企業管理不可或缺之一環，試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)

四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二，試說明之。(10分)

(測試用)國中數學測試

講師：tina

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國中教育會考自然科

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會計學(含中級會計學)

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簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

螢光儀光源與測量光路

課程：專技 藥物分析與生藥學（包括中藥學）：44章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 17 章 分子螢光分析

描述：學習重點 掌握螢光與磷光的電子躍遷差異，理解一般螢光的激發波長較短、放射波長較長（Stokes位移）。 辨...

分子結構與重原子效應

課程：專技 藥物分析與生藥學（包括中藥學）：44章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 17 章 分子螢光分析

描述：學習重點 掌握螢光的激發與放射過程，分辨激發波長、放射波長、螢光與磷光壽命，以及量子產率的意義。 依...

溫度、pH、溶媒、濃度與淬熄

課程：專技 藥物分析與生藥學（包括中藥學）：44章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 17 章 分子螢光分析

描述：學習重點 掌握螢光的本質：螢光測定的是激發態電子返回基態時「放出」的光。放射波長通常比激發波長長；螢...

24 因應近年發生出養童遭居家托育服務人員不當對待致死案，為保障具特殊需求兒童的生存及發展權，居家托育服務中心訪視員對於其輔導訪視的居家托育服務人員收托出養童，並提供全日托育服務，其訪視次數之規定，下列何者正確？ (A)每年至少訪視 4 次 (B)每年至少訪視 5 次 (C)每年至少訪視 6 次 (D)每年至少訪視 8 次

複選題7.下列哪一個概念最符合「當學生被教師或學校貼上『壞學生』的標籤後，逐漸內化此標籤，表現出更多偏差行為， 最終真的成為壞學生」的現象？ (A)比馬龍效應(Pygmalion Effect) (B)霍桑效應(Hawthorne Effect) (C)自我應驗預言(Self-fulfilling Prophecy) (D)蝴蝶效應(Butterfly Effect)

1. 在設計遊戲活動時，張老師決定讓幼兒參與遊戲規則的訂定，此做法符合高瞻課程的何項理念？ (A) 與幼兒分享課程的控制權 (B) 以鼓勵代替讚美，激發幼兒興趣 (C) 強調「計畫－工作－回顧」的歷程 (D) 維持課程流程，確保活動的一致性

9.某放射性核種在腎臟中的生物半衰期為 100 天，其物理半衰期為 50 天。該核種的有效清除率常數(λE，單 位: d-1 )約為多少？ (A)33.33 (B)0.009 (C)0.021 (D)0.033

41 細菌對青黴素（penicillin）產生抗藥性，其最主要的機轉為何？ (A)細菌產生對胺基苯甲酸（PABA），干擾葉酸的合成 (B)細菌產生 β-內醯胺酶（β-lactamase），水解藥物的化學結構 (C)細菌改變細胞膜的通透性，使之無法進入 (D)細菌進入對數生長期（Log phase），對抗生素產生天然抗性

16. 依土地法之規定，下列何者土地應免於編號登記？ (A)農地 (B)教堂 (C)道路 (D)水源地