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11 考慮 X 光之質 (quality) 與量 (quantity) 時,量之部分常被考慮與下列何者同義? (A)強度 (intensity) (B)速度 (speed) (C)穿透力 (penetration) (D)濾片 (filtration)

24.下列何者不符合檔案評量的特色? (A)彰顯學生學習的優缺點 (B)主動讓學生參與評量過程 (C)能向他人敘述學生的學習成就 (D)能夠適應個別化教學目標

30.下背痛病人剛開始接受核心穩定運動,下列何者為其適合的指導原則? (A)以高強度運動啟動核心 (B)控制腰椎於正中位置 (C)同時增加淺層核心肌群收縮 (D)從不平穩的平面進行動態運動開始

13.對於具潛在影響的各項環境因子中,下列何者不利於輪椅使用者之職能表現? (A)通訊及通話科技設備(information and communication technologies)(B)數位照明之智慧屋(smart house)設計(C)線上虛擬環境(virtual places)設計(D)門前有數層階梯、無斜坡之公寓居家環境

14.有關調整職能情境因子以改善個人之職能表現,下列敘述何者最適切? (A)通用設計(universal design)的概念強調移除障礙而促進可取得性或可就近性的設計(B)無障礙設計(accessible design)強調適用於各年齡層、能力、體型及文化等符合人體工學特性於產品或環境設計中(C)電梯按鈕加上點字系統即是有利於促進視障者社會參與之無障礙設計(accessible design)(D)不論無障礙設計或通用設計皆無法直接促進 Person-Environment-Occupation 之成效