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高中◆資優◆國文
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資訊科學概論(含電腦基礎知識、資料結構、網路基本知識、資訊安全)
最新試卷
115年 - 115-2 專技高考_藥師(二):藥學(五)(包括藥物治療學)#142500(80題)
115年 - 115-2 專技高考_藥師(二):藥學(四)(包括調劑學與臨床藥學)#142499(80題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:特教專業知能 71-100#142498(30題)
115年 - 115-2 專技高考試題_藥師(一):藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)#142497(80題)
115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:國語文#142495(50題)
115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#142494(50題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-20#142492(20題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:數學 76-100#142491(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:國文 51-75#142490(25題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-50#142489(50題)
最新試題
50.由於高電壓具備極強的電離與穿透能力,絕緣系統的好壞直接決定了整個電網的安全、穩定 與壽命。電力系統絕緣協調(Insulation Coordination)的基本原則和目標為何? (A)使被保護設備的絕緣強度高於保護裝置的動作電壓,以確保保護裝置先動作 (B)使所有設備的電氣壽命達到規定的年限 (C)在所有衝擊波(雷電與操作)下,保證設備的絕緣強度與系統最高電壓相等 (D)將輸電線路的對地電容降至最低
49.模擬電力系統中的高壓脈衝波,所使用的軟體需具備之特性為何? (A)必須是時域模擬(Time-Domain Simulation) (B)極小的時間步長(Time Step) (C)具備高頻與非線性元件模型 (D)以上皆是
48. IEC標準詳細規範了電力設備(如電力變壓器、高壓電抗器、絕緣礙子等)進行耐壓試驗時的標準 波形。以最常見的標準雷擊衝擊波(Lightning Impulse)為例,其波前時間(T1)和半峰值時間(T2)分 別為何? (A) 1.0 μs / 50 μs (B) 1.2 μs / 50 μs (C) 1.2 μs / 60 μs (D)1.5 μs / 120 μs
最新申論題
6. 依「游離輻射防護安全標準」第 9 條之規定,特別情形之輻射作業,經雇主及設施經營者評估採取合理抑低措施後,其對輻射工作人員之職業曝露如無法符合每連續五年之有效劑量不超過 100 mSv,且單一年不超過 50 mSv 之規定時,雇主與設施經營者應事先提報哪些資料向主管機關申請許可?
(3)遠隔治療設備、遙控後荷式治療設備用之密封放射性物質應多久實施一次擦拭測試?(2%)
(2)哪些密封放射性物質得免實施擦拭測試?(6%)
最新課程
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
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【警鴿】刑法總則(一)
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帶您深入淺出認識刑法總則
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原子發射光譜激發條件
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第 18 章 原子吸收與原子發射光譜
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學習重點 掌握原子發射光譜的流程:樣品原子化,原子受熱激發,電子回到較低能階並放光,再於該元素的特徵...
火焰原子發射光譜的干擾
課程:
專技 藥物分析與生藥學(包括中藥學):44章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 18 章 原子吸收與原子發射光譜
描述:
學習重點 掌握火焰原子發射光譜法的訊號來源:原子受熱激發後,回到較低能階時放出特定波長的光;譜線極窄...
原子吸收法的元素測定與干擾控制
課程:
專技 藥物分析與生藥學(包括中藥學):44章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 18 章 原子吸收與原子發射光譜
描述:
學習重點 掌握原子吸收光譜法(AAS)的原理:以氣態、基態的自由原子吸收元素特徵波長的光,主要用於金屬...
最新討論
一個會計年度之一切收入,除債務之舉借及以前年度歲計賸餘之移用外,稱: (A)歲入 (B)收益 (C)利得 (D)淨利
36 各公有營業及事業機關編送年度決算表時,適用成本會計者應附下述何種報告? (A)分批成本單(B)分步生產成本報告(C)存貨成本單(D)成本分析報告
34 審計人員為行使職權,向各機關查閱簿籍、憑證或檢查現金、財物時,各該主管人員不得: (A)聲請覆議 (B)隱匿或拒絕 (C)請求司法或警憲機關協助 (D)請假
121. 下列何者並非有效溝通的重點? (A)同理心 (B)仔細傾聽 (C)選擇性的聽 (D)注意文化差異 。
122. 「就我剛才聽到的,我所理解您的意思是...」,這種溝通方式可被稱為? (A)討好 (B)澄清 (C)責備 (D)讚賞 。
123. 強調「以進化論的觀點來解釋助人的行為,及個體所表現出的種種社會行為均有其遺傳基因基礎」的理論,稱為 (A)社會生物學家 (B)社會心理學家 (C)社會行為學家 (D)社會組織學家 。