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115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境工程與設計#145740(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境規劃與管理#145739(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:水資源工程#145738(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計理論與實務#145737(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:都市計畫、區域計畫與國土計畫相關法令與政策#145736(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:都市交通運輸與土地使用計畫理論與實務#145735(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境化學與環境微生物學#145734(4題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:郵政法規(包括郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法、郵件處理規則及郵務營業規章)#145685(11題)
115年 - 115-1薦任公務人員晉升簡任官等訓練及警正警察人員晉升警監官等訓練試題:情境寫作#145679(2題)
115年 - 115 高雄市政府教育局所屬學校_護理師及營養師聯合甄選試題:營養師專業知能(含食品營養、食品衛生管理)#145678(50題)
最新試題
40. 假設開迴路系統的轉移函數為 \( \frac{Y(s)}{R(s)} = \frac{K(s+a)}{s^2+2s+4} \),並且輸入 \( R(s) \) 為單位斜坡 (Unit Ramp) 信號。若希望系統輸出的穩態誤差為零,則 \( K \) 和 \( a \) 的值為何?(A) \( K=1 \),\( a=0 \)(B) \( K=2 \),\( a=1 \)(C) \( K=2 \),\( a=2 \)(D) 不論 \( K \) 和 \( a \) 之值,均不可能達到此設計要求
39. 假設線性非時變系統的單位脈衝響應 (Unit-Impulse Response) 為 \( g(t) = 2e^{-t} \sin t \),\( t \ge 0 \),請問此系統的單位步階響應為何? (A) \( 1 - e^{-t} \sin t - e^{-t} \cos t \)(B) \( e^{-t} \sin t + e^{-t} \cos t \)(C) \( 1 - e^{-t} \sin t \)(D) \( 2te^{-t} \sin t \)
38. 假設迴授控制系統之特性方程式為 \( \Delta(s) = s^4 + 4s^3 + 4s^2 + 3s + K \),其中 \( K \) 為可調變的控制參數,請問下列何者區間敘符合系統穩定範圍?(A) \( K > 0 \) 即可(B) \( 0 < K < 6 \)(C) \( 0 < K < 2.43 \)(D) 無論 \( K \) 怎麼調整,都無法使系統穩定
最新申論題
(2) 試求此系統的單位步階響應(Unitstep Response)。(10 分)
(1) 試求此系統的脈衝響應(Impulse Response)。(10 分)
(2) 若 K = 1、$K_I = 0$,輸入是單位步階函數(Unitstep Function),試求此系統的穩態誤差(SteadyState Error)。(10 分)
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1.脂質的基本介紹 2.脂肪的物理特性 3.脂肪的化學特性
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1 行政院應編製國富統計、綠色國民所得帳之報告,前項報告內容應如何公開? (A)於村里長公布欄公開 (B)於學校公布欄公開 (C)於政府網站公開 (D)採郵寄給每位國民公開
76. 審定書係何者所簽發之證明書?(A)會計師 (B)主計人員 (C)審計機關 (D)立法機關
34 帳簿如繕寫錯誤而當時發現者應如何處理? (A) 用橡皮擦掉,重新繕寫正確 (B) 用修正液塗掉,繕寫正確並簽名蓋章 (C) 劃線註銷更正,並簽名蓋章 (D) 撕掉該頁
47. 就業諮詢的環境選擇,應避免下列何種情況? (A)環境干擾 (B)氣氛融洽(C)充足陽光的場所 (D)空氣流通 。
48. 會談依其目的、性質不同而異,下列何者是就業諮詢會談的主要目的?(A)收集、了解與來談者問題相關的資料 (B)針對來談者的服務資格進行評價與決定 (C)幫助來談者恢復調適能力或發展潛能,以解決來談者的困擾(D)幫助來談者學習與掌握最新的就業市場趨勢 。
30.社區公共衛生護理工作的目的是促進社區整體健康,強調運用與社區形成夥伴關係的工作策略,以下敘述何者最適當?(A)公衛護理人員評估與設定社區健康議題,並指導社區夥伴推動健康促進計畫(B)評估社區的健康狀態與問題,應以客觀可量化的測量工具做調查,且以調查多數主流族群為主,少數特殊族群的經驗訪談因不具代表性,可予以避免(C)此策略強調過程中鼓勵民眾積極參與社區健康問題的設定,透過由下而上的決策過程,列出符合自己所處社區的問題與需要之優先順序(D)社區護理人員須邀請社區外的健康專家,擔任社區夥伴推動健康促進計畫的指導者