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高職轉學考-英文

高職轉學考-數學

台水評價◆自來水工程概要

115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-初級能力鑑定試題_第一科：淨零碳規劃管理基礎概論#142357(50題)

115年 - 115 普通考試_電子工程、電信工程：計算機概要#142356(40題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：數學甲#142355(17題)

115年 - 115 普通考試_統計、經建行政：經濟學概要#142354(50題)

115年 - 115 普通考試_會計：會計學概要#142353(26題)

115年 - 115 高等考試_三級_新聞（選試英文）：新聞學（包括編輯採訪實務與新聞法規）#142352(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_新聞（選試英文）：傳播理論#142351(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_新聞（選試英文）：國際傳播與國際現勢#142350(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育哲學與比較教育#142349(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：民法總則、親屬與繼承編#142348(4題)

15. 單靶一次擊中模型中,受曝露細胞的存活比例(S/S0)與劑量D的關係為 (S/S0)=\( e^{-D/D_0} \), 當劑量D等於D0時,受曝露細胞的死亡比例為多少%? (A) 25 (B) 37 (C) 50 (D) 63

14. 某水泥廠使用$^{60}$Co進行水泥料位檢測,因檢測照射時周邊劑量過高,需將劑量降為原來的1/35,若 $^{60}$Co的半值層為 1.2 公分的鉛,在不考慮增建因子下,需增加幾公分的鉛進行屏蔽? (A) 0.58 (B) 5.19 (C) 6.16 (D) 3.55

13. 已知 10 MeV 光子與水作用的質量衰減係數為 0.0222 cm²/g,每個作用光子平均轉移給水的能量為7.33 MeV,請問 10 MeV 光子與水作用的質量轉移係數為多少 cm$^{2}$/g? (A) 0.0083 (B) 0.0107 (C) 0.0138 (D) 0.0163

7. 有些放射性核種會進行一系列的蛻變,請繪圖並詳細說明連續蛻變中的長期平衡(secular equilibrium)和短暫平衡(transient equilibrium),並分別寫出這二種平衡計算子核活度的公式。(請注意：繪圖部分無法以純文字呈現，但會提供說明與公式)

(2)其中有多少個是散射光子?(5%)

(1)穿透鋁板後的光子有多少個? (5%)

AI 應用規劃師-能力鑑定

講師：Terry Tung

簡介：iPAS 產業人才能力鑑定是由經濟部發證、教育部認可、產業界支持的「國家級」專業工程師認證考試。這項鑑定...

初等/五等/佐級◆國文：依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備初等考試、五等特考及佐級考試國文科的考生。無論是第一次準備國文考科，或想有系統地複習、...

初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備初等考試、地方特考五等及各類佐級考試「行政學大意」的考生。初次接觸行政學、需要從基礎建...

拘提與管收的法定要件

課程：升官等警正◆行政法｜依考點系統整理十九章重點
章節：第 14 章 行政執行、即時強制與執行救濟

描述：掌握限制人身自由執行措施的要件與程序。

即時強制的功能與界限

課程：升官等警正◆行政法｜依考點系統整理十九章重點
章節：第 14 章 行政執行、即時強制與執行救濟

描述：理解急迫危險處理與一般義務執行的差異。

間接強制與代履行的適用範圍

課程：升官等警正◆行政法｜依考點系統整理十九章重點
章節：第 14 章 行政執行、即時強制與執行救濟

描述：掌握間接強制的分類及代履行僅適用於可代替行為。

2 室內停車空間設置水霧滅火設備，依據各類場所消防安全設備設置標準規定，下列敘述何者錯誤？(A)排水設備，於車輛停駐場所，除面臨車道部分外，應設高 10 公分以上之地區境界堤或深 10 公分寬 10 公分以上之地區境界溝，並與排水溝連通 (B)水霧送水口，設在無送水障礙處，且其高度距基地地面在 1 公尺以下 0.5 公尺以上，並標 明水霧送水口字樣及送水壓力範圍 (C)放射區域，指一只一齊開放閥啟動放射之區域，每一區域以 100 平方公尺為原則 (D)出水壓力，核算管系最末端一個放射區域全部水霧噴頭放水壓力均能達每平方公分 2.7 公 斤以上

複選題798. 有關就業市場資訊的內容敘述，下列哪 3 者正確？ (A)不必依需要資訊的對象不同而做不同的選擇 (B)對求職人而言，最關心的是就業機會、工作條件及事業發展等資訊 (C)對求才者而言，最想了解的是當地就業市場的工資率、各職類人力的供應是否充裕，以及各企業或各行業間對勞力的競爭情況等資訊 (D)對就業有關的行政主管與規劃人員而言，最想知道人力供需或其盈缺、失調原因的分析等資訊 。

複選題801. 依據行政院主計總處的每月人力資源調查報告，有關非初次尋職之失業者失業原因中，下列哪 3 者正確？ (A)工作場所歇業 (B)業務緊縮 (C)健康不良 (D)未打過工的應屆畢業生 。

複選題802. 一般公立就業服務機構最常用之就業服務統計資料項目，下列哪 3 者正確？ (A)求才利用率 (B)幸福比率 (C)求職(求才)有效人數 (D)求職就業率 。

21. 莊辛向襄成君講述越人的故事，意在將自己比為故事中的哪個角色？ (A) 子皙 (B) 越人 (C) 譯官 (D) 楚王

22. 本文在敘述〈越人歌〉的故事後，引入莊辛與襄成君的情節，其主要作用為何？ (A) 證明越人故事當時在百姓之間已廣為流傳 (B) 補充〈越人歌〉的歷史背景使其故事完整 (C) 凸顯越人與楚國貴族的社會地位差異懸殊 (D) 展現不同語境為〈越人歌〉帶來的新詮釋