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人口販運防制法
就業服務法
臺灣地區與大陸地區人民關係條例
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115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試阿拉伯文):外國文(阿拉伯文)#143404(2題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女):監獄行刑法概要#143403(50題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試德文):外國文(德文)#143402(4題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試韓文):外國文(韓文)#143401(5題)
115年 - 115 司法特種考試_五等_錄事:法學大意#143400(50題)
115年 - 115 司法特種考試_五等_各類科:民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#143399(50題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試西班牙文):外國文(西班牙文)#143398(3題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試法文):外國文(法文)#143397(2題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科:英文#143396(15題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_各科組別:海巡法規概要(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#143395(27題)
最新試題
10. 關於合作社與公司的風險承擔,下列敘述何者正確? (A)合作社社員透過互助機制分散風險; (B)合作社風險完全由政府承擔; (C)公司股東不必承擔任何風險; (D)合作社不會面臨經營風險。
9. 下列何者非屬合作社之組織特性? (A)自願結社; (B)民主管理; (C)資本報酬極大化; (D)社員經濟參與。
8. 普惠金融(Financial Inclusion)概念與合作社的關聯,主要在於: (A)合作社規模通常較大; (B)合作社可補足商業金融未涵蓋之族群; (C)合作社專為高資產者服務; (D)合作社僅存在於都市地區。
最新申論題
參、計算題:1. 某輪已知:排水體積(▽)為 50,000 M3 ,船長船寛比(L/B)為 6,船寛與吃水比(B/T) 為 2.8,船舯剖係數(Midship Section Coefficient,CM)為 0.99,稜塊係數(Prismatic or Longitudinal Coefficient,Cp)為 0.78,請計算該輪之 (A)船長 L; (B)船寛 B; (C)吃水 T; (D)方塊係數 Cb(Block Coefficient),及(E)水線以下之船舯剖面積 AM。
三、請從「普惠金融」的角度,說明合作金融(信用合作社、儲蓄互助社)在現代金融體系中的角色與功能,並分析其相較於一般商業金融之優勢與限制。(20 分)
二、試說明在金融危機或經濟不穩定時期,為何信用合作社與儲蓄互助社之經營表現往往較一般商業銀行穩定,請從「經營目標」、「風險控管」、「在地社會關係」三個面向進行分析?(15 分)
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教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 7 章 訊息處理、記憶與後設認知
描述:
學習重點 工作記憶容量有限;教學設計的重要目的,是避免學生同時處理過多、彼此競爭的訊息,造成認知超載...
長期記憶與知識類型
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教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 7 章 訊息處理、記憶與後設認知
描述:
學習重點 先分清楚「記憶系統」與「知識類型」:情節、語意、自傳式、程序性與內隱記憶,是依長期記憶的...
訊息處理的認知發展觀與組織策略
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教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 7 章 訊息處理、記憶與後設認知
描述:
學習重點 訊息處理理論的認知發展觀:人類的注意與記憶容量有限,認知發展表現在能逐漸運用策略(複誦、組...
最新討論
12 有關建築照明之敘述,下列何者錯誤? (A) CNS 照度標準對於各種建築空間之照度訂有建議值 (B)過高的輝度是產生眩光的主要原因之一 (C)均齊度是指室內照度的均勻程度,數值介於 0~1 之間,數值愈小表示愈均勻 (D)相同的人工光源,分別以直接照明與間接照明的方式設置,在相同條件的位置所測得的照度, 以直接照明較高
30. 若拍攝建築要防止變形最好能使用何種鏡頭 (A)標準 (B)微距 (C)增距 (D)移軸 。
31. 若拍攝大倍率昆蟲最好的鏡頭選用是 (A)微距鏡頭 (B)廣角鏡頭 (C)望遠鏡頭(D)伸縮鏡頭 。
32. 「針孔相機」能替代針孔的是 (A)鏡頭 (B)軟片 (C)快門 (D)反光鏡 。
51. 張老師在游泳課中拋出了一個大問題:「請問自由式換 氣應該在何時吐氣?」隨後讓各組學生自行透過實際 演練並嘗試找出該唯一的最佳時機,過程中張老師不 給予任何提示。請問張老師此時使用的是摩斯登 (Mosston)教學光譜中的哪一種教學法? (A)集中式(B)自測式 (C)包含式 (D)練習式
(2)當代學者指出歸有光書寫女性,取材固然與後世史傳不同,但也有其所本。請依據上述的「我認為……」,說明:①他的取材有別於後世史傳的內容是什麼?②他的特定標準是什麼?(占4分,作答字數:①、②各15字以內。)