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技檢◆餐旅服務-丙級

技檢◆食品檢驗分析

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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_生命科學院：生物學#143855(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_獸醫學系：生物學#143854(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_獸醫學系：普通化學#143851(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(一)-全類組：郵政三法概要(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識#143838(60題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 151-197#143777(47題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 101-150#143774(50題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 51-100#143773(50題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 1-50#143771(50題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 圖示題#143722(22題)

115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題(115/7/2)選擇題#143718(85題)

15. Ag＋＋e－⇌ Ag(s) 的標準電位為 +0.799 V，如果將反應式寫為 10Ag＋＋10e－⇌ 10Ag(s)，則 電位為 (A) +0.799 V (B) +7.99 V (C) +79.9 V (D) +0.0799 V

14. 某項試驗中，如果需要持續測定水中氟離子(F－)濃度以調整添加劑用量，以下何者是最恰 當的量測方法 (A) 離子層析儀 (B) 離子選擇性電極 (C) 紅外光譜儀 (D) 原子吸收光譜儀

13. 欲將海水淡化，利用何種方法較為恰當 (A) 萃取法 (B) 結晶法 (C) 蒸餾法 (D) 層析法

4. 求算以下半電池的電位(potential)為何？其中係將鎘電極浸泡在含 0.01M Cd2＋的溶液中 (RT/F=2.568×10-2V，㏑ 10=2.303) Cd2＋＋2e－⇌ Cd(S)    E°= －0.403 V

(2) 1×10-7M NaOH 水溶液

(1) 5×10-2M NaOH 水溶液

教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備教師甄試教育專業科目的考生。不論是初次準備、想先建立完整架構，或是考前需要依考點快速複...

臨床生化學-血糖調控與糖尿病介紹與相關檢測

講師：scleekmu

簡介：本課程以Clinical chemistry: principles, techniques and correlations 9th，臨床生化學(三版)，張懿欣總...

高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備高普考、三四等特考及高員級考試，需要應考法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）的考生。...

尿路抗菌劑與反覆泌尿道感染選藥

課程：專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習
章節：第 37 章 核酸與葉酸途徑抗菌藥及抗菌治療應用

描述：學習重點 Nitrofurantoin 尿中濃度高、血中濃度低，適用於下泌尿道感染；不適合治療腎盂腎炎或全身性感染...

臨床常見感染之抗生素選擇

課程：專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習
章節：第 37 章 核酸與葉酸途徑抗菌藥及抗菌治療應用

描述：學習重點 掌握抗綠膿桿菌代表藥：β-內醯胺類的 piperacillin，以及 fluoroquinolone 類的 ciprofloxacin。...

孕婦、新生兒與哺乳期用藥安全

課程：專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習
章節：第 37 章 核酸與葉酸途徑抗菌藥及抗菌治療應用

描述：學習重點 掌握抗生素與特徵毒性的配對：胺基糖苷傷聽力、四環素傷牙骨、氟喹諾酮疑傷軟骨、磺胺類引起特定...

2 「計程車司機問起我的職業，我回答歷史教授，於是我們聊起一些歷史事件。我注意 到他的歷史知識與我相當不同，我的大多來自專業，他的最多來自戲臺、講古、談 天，甚至是從政見發表會中得來。而他對這些知識相當堅持，完全不理會我這個史 學專業工作者的意見。這樣的經驗，此後我還不斷碰到過。它們提醒我，在專業史 學之外有一個常民的歷史世界。其知識的來源與傳播路徑，其內容的多元性，乃至 歷史知識與社會階層及團體之間的複雜關係，都值得深入探究。」 根據上文，作者在與司機對話後的思考是： (A)真實歷史來自廣泛對話經驗 (B)知識累積有賴社會階層互動 (C)歷史理解涉及多元經驗來源 (D)專業史學根植常民敘事傳統

15. 單管式鋼管施工架之構築，立柱之載重應以多少公斤為限？ (A)700 (B)600(C)500 (D)400 。

16. 搭設施工架時，利用掛具設置上層施工架之母索立柱及安全母索，人員始至上層架作業之工法為 (A)人員後行工法 (B)安全母索支柱工法 (C)扶手先行工法 (D)立柱先行工法 。

49. 關於國家賠償法規定公務員不作為之國家賠償責任要件，下列敘述何者錯誤？ (A)公務員必須有行使公權力之義務 (B)法律明定公務員應執行職務之義務 (C)須經請求公務員執行特定職務行為而怠於執行 (D)公務員已無不作為之裁量餘地

43 下列有關中央統籌分配稅款之敘述，何者正確？ (A)應依據各地方政府債務未償餘額之多寡分配之 (B)屬於中央政府對地方政府之計畫補助款 (C)稅款來源為地方稅 (D)受分配地方政府就分得部分，應列為當年度稅課收入

25. 下列何種採購得適用採購法第96條規定？ (A)招標標的為政府認可之環保標章使用許可之產品 (B)招標標的僅部分屬環保產品者 (C)依我國締結之條約或協定所辦理之採購 (D)招標標的之百分之五十屬環保產品者