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研究所、轉學考(插大)◆植物生理學

研究所、轉學考(插大)◆衛生工程

研究所、轉學考(插大)◆環境生態學

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(四)（包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142524(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142523(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：解剖學與生理學#142522(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(三)（包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142521(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#142520(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#142519(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：心理障礙職能治療學#142518(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：生理障礙職能治療學#142517(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療學概論（包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理）#142516(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(一)：藥學(三)(包括藥劑學與生物藥劑學)#142515(80題)

50. 下列何者是利用現有的軟體元件，來整合成所需的軟體？ (A)瀑布模式 (B) 增量式開發 (C)元件式開發 (D) 拋集式開發

49. 在傳統的軟體開發過程中，哪個階段的工作重點是定義問題？ (A) 設計 (B) 建置 (C) 分析 (D) 測試

48. 在資料庫的資料交易處理中，如果沒有使用資料同步控制，下列哪一個錯誤不會發生？ (A) 資料加總錯誤 (B)讓取到被刪除的資料 (C) 資料被鎖定 (D) 資料遺失

6. (10分) 請針對 Figure 3 寫出 adjacency multilists 表示法。

(b)請寫出 (A+B)*D+E/(F+A*D)+C 之 postfix 形式。

5. (12分) (a)請寫出如何將 Infix 轉成 Postfix 之規則。

憲法條文總整理(含試題練習)

講師：最佳解

簡介：●公職考試/警察特考考生必修，上榜關鍵就在這一門 ●條文會背還不夠，還要會解題 筆者專為國考生設計，完整...

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講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：fsgsdfgdsfgsdfgsdfgsdfgsdfg

行政學

講師：Terry Tung

簡介：行政學選擇題解析課程，一堂搞定公職與國營考試！ 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...

NSAIDs化學結構分類與構效關係

課程：專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習
章節：第 10 章 類花生酸、非類固醇消炎止痛藥與痛風用藥

描述：學習重點 依酸性官能基、芳環骨架及側鏈區分水楊酸、芳基乙酸、芳基丙酸、fenamate 與 oxicam 類。 能以關...

NSAIDs與COX-2抑制劑之選擇性與副作用

課程：專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習
章節：第 10 章 類花生酸、非類固醇消炎止痛藥與痛風用藥

描述：學習重點 選擇性 COX-2 抑制劑的腸胃道傷害較少、不易抑制血小板凝集，但仍有腎毒性，且不具心血管保護作...

NSAIDs之代謝途徑與前驅藥

課程：專技藥理學與藥物化學：46章依考點系統整理，藥理機轉與藥化結構對照學習
章節：第 10 章 類花生酸、非類固醇消炎止痛藥與痛風用藥

描述：學習重點 掌握代謝位置、反應種類與產物活性：氧化不一定使藥物失活，也可能保留活性或活化前驅藥。 必背...

23存貨成本沖減至淨變現價值會導致： (A)流動比率下降 (B)速動比率下降 (C)存貨周轉率下降 (D)流動及速動比率皆下降

25有關低價值資產租賃之敘述，下列何者錯誤？ (A)承租人對低價值資產租賃仍得認列使用權資產 (B)承租人判斷是否屬低價值資產時，必須考量所承租資產對公司的重要性，也因此同樣的資 產對不同的公司，其重要性也不相同 (C)判斷時不受所承租資產新舊程度之影響 (D)新臺幣兩萬五千元之平板電腦之租賃得判斷為低價值資產租賃 .

68 呼吸道評估模式中，鼻咽部分為 a、b 二種淨除途徑，如 W 類核種之 a 途徑隔室分數（F）為 0.1，則 b 途徑之 F 值為： (A) 0.1 (B) 0.5 (C) 0.9 (D) 1.0

43.大正是一位就讀國小三年級的身心障礙學生，能計算基礎的加減乘除題目，但對於需要較複雜步驟解題的數學應用題，常常不知如何是好。請問下列哪一項教學活動較適合大正？(A)讓大正考數學時，使用計算機(B)讓大正熟背數學應用問題的解題步驟(C)以圖解或簡單文字列出解題步驟讓大正參考(D)重複教導大正數學名詞，直到大正能正確說明為止

5. 正本空運提單為一式三聯，出口商應持下列哪一聯至銀行辦理押匯？ (A)Original 1 (B)Original 2 (C)Original 3 (D)Original 4 。

36.某企業每股面額為 X 元，今年宣布發放 X 元股票股利，下列敘述何者為真？ (A)公司的核定股本會增加一倍 (B)股票的面額會等比例往下調整 (C)除權後每股市價不會改變 (D)全體股東持有的總股數會增加一倍