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研究所◆教育基礎理論

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115年 - 115-2 專技高考_營養師：營養學#142780(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：利用模擬機作自動控制實務實作評估#142778(23題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文(B)#142777(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：輪機英文實作評估#142776(42題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文(A)#142775(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員司機員甄試_第 9 階-列車駕駛：機械原理#142756(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：電機電子與自動控制#142755(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪：利用模擬機作自動控制實務實作評估#142754(14題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：船舶操作與人員管理#142753(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：維修保養與輔機#142752(50題)

50. 下列何者是利用現有的軟體元件，來整合成所需的軟體？ (A)瀑布模式 (B) 增量式開發 (C)元件式開發 (D) 拋集式開發

49. 在傳統的軟體開發過程中，哪個階段的工作重點是定義問題？ (A) 設計 (B) 建置 (C) 分析 (D) 測試

48. 在資料庫的資料交易處理中，如果沒有使用資料同步控制，下列哪一個錯誤不會發生？ (A) 資料加總錯誤 (B)讓取到被刪除的資料 (C) 資料被鎖定 (D) 資料遺失

6. (10分) 請針對 Figure 3 寫出 adjacency multilists 表示法。

(b)請寫出 (A+B)*D+E/(F+A*D)+C 之 postfix 形式。

5. (12分) (a)請寫出如何將 Infix 轉成 Postfix 之規則。

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講師：陳耘得

簡介：23423432

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講師：陳耘得

簡介：rwerewrwe

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講師：陳耘得

簡介：123123123123

地方首長出缺代理、停職與去職

課程：升官等警正／薦任・升資員級晉高員 法學知識（憲法、法學緒論）依考點系統整理與對應試題
章節：第 25 章 地方自治團體與中央地方權限劃分

描述：學習重點 先辨認出缺、停職、去職：辭職、去職、死亡會造成出缺；停職僅暫停執行職務，不等於喪失職位。...

地方自治法規之種類、制定程序與效力層級

課程：升官等警正／薦任・升資員級晉高員 法學知識（憲法、法學緒論）依考點系統整理與對應試題
章節：第 26 章 地方自治法規與自治監督

描述：學習重點 掌握制定與發布機關：自治條例由地方立法機關通過、地方行政機關公布；自治規則由地方行政機關訂...

自治規則之訂定依據、性質與定名

課程：升官等警正／薦任・升資員級晉高員 法學知識（憲法、法學緒論）依考點系統整理與對應試題
章節：第 26 章 地方自治法規與自治監督

描述：學習重點 自治規則由地方行政機關就自治事項訂定，依據包括法定職權，以及法律、法規命令或自治條例之授權...

23存貨成本沖減至淨變現價值會導致： (A)流動比率下降 (B)速動比率下降 (C)存貨周轉率下降 (D)流動及速動比率皆下降

11. 經船長簽字確認的船上實際載貨清單，是海關對出口(或進口)船舶所載貨物出(入)國境時 ，實施監督管理的單據。此單據稱為下列何者？ (A) Loading List(L/L) (B) Manifest(M/F) (C) Shipping Order(S/O) (D) Bill of Lading(B/L)

28. 保險單上記載 TBD 係指 (A)保險費待通知 (B)保險條件待通知 (C)船名、航次與開航日期待通知 (D)受益人待通知 。

29. 海上貨物運輸保險的保險單均以「倉庫至倉庫」方式承保，其所指之倉庫係為 (A)出口商的發貨倉庫 (B)出口商受領貨物的倉庫 (C)保險單載明的航程起、訖運地點之倉庫 (D)供貨廠商的倉庫 。

30. 以 CIF 或 CIP 條件出口時，出口商應於下列何時辦理投保手續，才能獲得充分的保障？ (A)貨物裝船後 (B)辦理押匯同時 (C)貨物交運前或裝船前 (D)船舶駛離裝船港 。

8. 下列何者較不符合合作學習的做法？ (A) 藉由組內競爭提升個人學習意願 (B) 完成指派的任務並幫助其他成員 (C) 鼓勵學生面對面積極地進行互動 (D) 將個人進步分數轉換為團體積分