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高考◆文综◆海南省
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115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系甲組(公共行政組):行政學#146617(8題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系甲組(公共行政組):管理學#146613(4題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系丙組(政治經濟與政府組):政治學#146612(8題)
115年 - 第四章 直流網路分析:補充題 92-146#146599(55題)
115年 - 第三章 串並聯電路:補充題 91-144#146589(54題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會工作學系:社會工作研究法#146579(9題)
115年 - 第四章 直流網路分析:補充題 37-91#146575(55題)
115年 - 第三章 串並聯電路:補充題 41-90#146570(50題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會工作學系:社會工作#146564(8題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會學系:社會學#146557(8題)
最新試題
50. 下列何者是利用現有的軟體元件,來整合成所需的軟體? (A)瀑布模式 (B) 增量式開發 (C)元件式開發 (D) 拋集式開發
49. 在傳統的軟體開發過程中,哪個階段的工作重點是定義問題? (A) 設計 (B) 建置 (C) 分析 (D) 測試
48. 在資料庫的資料交易處理中,如果沒有使用資料同步控制,下列哪一個錯誤不會發生? (A) 資料加總錯誤 (B)讓取到被刪除的資料 (C) 資料被鎖定 (D) 資料遺失
最新申論題
6. (10分) 請針對 Figure 3 寫出 adjacency multilists 表示法。
(b)請寫出 (A+B)*D+E/(F+A*D)+C 之 postfix 形式。
5. (12分) (a)請寫出如何將 Infix 轉成 Postfix 之規則。
最新課程
高一上英文課程(十年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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老師嚴選高中英文課程單字,遊戲+講義+影音+測驗......等,多效合一。
行政法-實戰記憶術
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針對必考的一些體系架構,提供實戰的記憶術教學
國一上數學課程(七年級)
講師:
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提供國一上數學口訣秒殺密技!看了就記起來!隨堂練習+講義+影音+測驗4效合一。
最新主題筆記
手性與立體異構物之藥理活性差異
課程:
專技藥理學與藥物化學:46章依考點系統整理,藥理機轉與藥化結構對照學習
章節:
第 2 章 立體化學、藥物-標的作用力與藥物設計
描述:
學習重點 能從結構辨認不對稱碳,並知道 sulfoxide 的硫也能形成手性中心。 分清鏡像異構物、非鏡像異構物...
藥物與標的結合作用力與共價不可逆抑制
課程:
專技藥理學與藥物化學:46章依考點系統整理,藥理機轉與藥化結構對照學習
章節:
第 2 章 立體化學、藥物-標的作用力與藥物設計
描述:
學習重點 比較單一結合作用時,共價鍵的鍵能最高;一般藥物則靠多種非共價作用共同結合標的。 KD 越小,親...
先導化合物來源與生物電子等排
課程:
專技藥理學與藥物化學:46章依考點系統整理,藥理機轉與藥化結構對照學習
章節:
第 2 章 立體化學、藥物-標的作用力與藥物設計
描述:
學習重點 區分等價異構(isosterism)與生物電子等排(bioisosterism):前者著重電子與結構的對應,後者...
最新討論
4.董仲舒曾對漢武帝獻〈賢良對策〉說道:「故漢得天下以來,常欲善治而至今不可善治者, 失之於當更化而不更化也。古人有言曰:『臨淵羨魚,不如退而結網。』」(班固《漢書. 董仲舒傳》)關於本文意旨,下列說明何者正確? (A)為政當循自然變化而變化,不宜過度干預擾民 (B)勤能補拙,只要武帝奮發向上,國政必然欣欣向榮 (C)武帝應廣納賢臣建言,政策思考才能綿密如網,以收功效 (D)武帝欲求國治民安的願望,必須在施政上採取相應的改革與調整
23存貨成本沖減至淨變現價值會導致: (A)流動比率下降 (B)速動比率下降 (C)存貨周轉率下降 (D)流動及速動比率皆下降
11. 經船長簽字確認的船上實際載貨清單,是海關對出口(或進口)船舶所載貨物出(入)國境時 ,實施監督管理的單據。此單據稱為下列何者? (A) Loading List(L/L) (B) Manifest(M/F) (C) Shipping Order(S/O) (D) Bill of Lading(B/L)
19. TPND 保險是指 (A)平安險 (B)罷工險 (C)偷竊遺失險 (D)水漬險 。
20. 投保兵險時,其保險人之兵險責任是終止於貨物在最終卸貨港卸離海船或到達最終卸貨港當日午夜起算屆滿 (A)45 天 (B)30 天 (C)15 天 (D)5 天 。
8. 下列何者較不符合合作學習的做法? (A) 藉由組內競爭提升個人學習意願 (B) 完成指派的任務並幫助其他成員 (C) 鼓勵學生面對面積極地進行互動 (D) 將個人進步分數轉換為團體積分