最新資料

研究所、轉學考(插大)◆作業系統

研究所、轉學考(插大)◆土地問題分析

研究所、轉學考(插大)◆資訊教育概論

115年 - 109 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_歷史學系：世界通史#147180(6題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_歷史學系：臺灣通史#147170(6題)

115年 - [非官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_資訊管理研究所：計算機概論#147163(15題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_中國文學系：國文#147153(5題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_中國文學系：中國文學史#147141(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_中國文學系：中國思想史#147138(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_資訊管理研究所：管理資訊系統#147131(16題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_國際企業研究所：統計學#147120(18題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_經濟學系：總體經濟學#147107(13題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_會計學系：審計學#147105(26題)

50. 哪種動物主要以後腸發酵為主？(A)豬 (B)雞 (C)馬 (D)牛。

49. 反芻動物中具有粉碎食物功能之消化器官為？(A)瘤胃 (B)蜂巢胃 (C)皺胃 (D)重瓣胃。

48. 運輸飲食而來的營養分之血管為？(A)肝靜脈 (B)肝動脈 (C)肝門靜脈 (D)冠狀動脈。

2. 請討論群體決策的優缺點(相較於個人決策)，並舉出可用以克服群體決策缺點的方法。(25%)

三、 申論題1. 請討論依「功能」、「產品」、「地區」三種方式劃分企業部門的適用時機或優缺點。(25%)

3. 請簡述「控制」的步驟或程序。(10%)

1231231231455555

講師：陳耘得

簡介：1231231231qweqweqwewqeqwe

這是課程名稱

講師：陳耘得

簡介：這是課程描述

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

開放系統的特性與複雜適應系統

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 5 章 整合時期：開放系統、權變與行政生態

描述：掌握輸入轉換輸出、動態平衡、殊途同歸，並延伸至複雜適應系統的自我調適。

開放系統的運作機制：反熵、界限與回饋

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 5 章 整合時期：開放系統、權變與行政生態

描述：理解反熵作用、組織界限的過濾功能及伊斯頓政治系統的回饋循環。

組織次級系統與帕深思AGIL功能

課程：初等/五等/佐級◆行政學大意：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題練習
章節：第 5 章 整合時期：開放系統、權變與行政生態

描述：掌握Kast與Rosenzweig五個次級系統及AGIL功能與組織分類。

23.製作標準程序書時應列出5W1H，下列那一項不包括？ (A)Where (B)When (C)Why (D)Which

24.團體膳食實施HACCP的優點與傳統衛生管理比較，下列敘述何者正確？ (A)HACCP注重最終產品的檢驗以確保食品安全品質；傳統衛生安全管理強調製程管理 (B)HACCP實施需花費相當之時間、龐大的人力、物力與檢驗費用；傳統衛生安全管理較節省人力、成 本等 (C)HACCP實施強調事前預防管制制度可有效抑制安全之三大危害發生；傳統衛生安全管理則無法明確 找出污染原因 (D)HACCP實施成效也可能造成產品回收、商譽受損的情形；傳統衛生管理實施結果通常為事後補救措 施，重複製程疏失難防止

35. 電線間的絕緣破壞，裸線彼此直接接觸時，發生爆炸性火花，為下列何者？ (A)漏電 (B)短路 (C)尖端放電 (D)一般放電 。

38. 下列何者不是線路過電流的原因？ (A)短路 (B)斷線 (C)漏電 (D)超負荷 。

39. 電氣安全中，下列何者為靜電危害防止對策？ (A)乾燥 (B)接地 (C)使用非導電性之材料 (D)使成為帶電體 。

19.歐式賣權之 delta 為何? (A)-0.5341 (B)-0.5122 (C)-0.4878 (D)-0.4659