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教育史與比較教育

大眾媒介問題（包括新聞傳播法規）

醫務管理學與衛生法規與倫理

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_公共行政暨政策學系丙組(政治經濟與政府組)：政治學#146612(8題)

115年 - 第四章 直流網路分析：補充題 92-146#146599(55題)

115年 - 第三章 串並聯電路：補充題 91-144#146589(54題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會工作學系：社會工作研究法#146579(9題)

115年 - 第四章 直流網路分析：補充題 37-91#146575(55題)

115年 - 第三章 串並聯電路：補充題 41-90#146570(50題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會工作學系：社會工作#146564(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會學系：社會學#146557(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_經濟學系：個體經濟學#146554(19題)

115年 - 第五章 電容及靜電：補充題 39-78#146547(40題)

50. 哪種動物主要以後腸發酵為主？(A)豬 (B)雞 (C)馬 (D)牛。

49. 反芻動物中具有粉碎食物功能之消化器官為？(A)瘤胃 (B)蜂巢胃 (C)皺胃 (D)重瓣胃。

48. 運輸飲食而來的營養分之血管為？(A)肝靜脈 (B)肝動脈 (C)肝門靜脈 (D)冠狀動脈。

2. 請討論群體決策的優缺點(相較於個人決策)，並舉出可用以克服群體決策缺點的方法。(25%)

三、 申論題1. 請討論依「功能」、「產品」、「地區」三種方式劃分企業部門的適用時機或優缺點。(25%)

3. 請簡述「控制」的步驟或程序。(10%)

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

123

講師：1

簡介：123

毛細管電泳類型比較

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：高效毛細管電泳法

NMR 原理

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：核磁共振光譜學

化學位移 概念題

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：核磁共振光譜學

31.有關infliximab之敘述，下列何者錯誤？ (A)為IgE單株抗體 (B)主要作用在TNF-α (C)半衰期為9〜12天 (D)類風濕性關節炎治療用藥

70.下列有關治療類風濕關節炎含金藥物的敘述，何者錯誤？ (A)一價金離子比三價金離子有效 (B)金與硫元素結合會失去活性 (C)金離子在水溶液的半衰期短 (D)auranofin可口服使用

33.下列何者為 IL-6 receptor 抗體藥物，用來治療類風濕關節炎？ (A)golimumab (B)abatacept (C)tocilizumab (D)infliximab

30. 有關 GHP 製程管理與品質管制要求，下列敘述何者錯誤？ (A) 成品應留樣保存至有效日期 (B) 成品有效日期之訂定，應進行保存性試驗以取得合理依據 (C) 成品既經品質抽驗，在未得到檢查結果前，該批成品不得出貨 (D) 成品為包裝食品者，其成分應確實標示

15. 下列哪一項正確描述增強子(enhancers)與近端控制元件(proximal control elements)的差異？ (A) 增強子是轉錄因子；近端控制元件是 DNA 序列 (B) 增強子位於啟動子相當遠的位置；近端控制元件靠近啟動子 (C) 增強子促進轉錄；近端控制元件抑制轉錄 (D) 增強子是 DNA 序列；近端控制元件是轉錄因子結合 DNA 的複合物

16. 真核細胞的兩條 mRNA (X 和 Y)，具有相同外顯子序列，但 poly-A 的長度 X 大於 Y， 將 X 與 Y 分別放入含有放射線標定的甲硫胺酸(methionine)中，進行蛋白質生成，若反應 作用中的資源有限，以下哪一結果最可能發生？ (A) 只有 Y 產生的蛋白質含甲硫胺酸 (B) Y 產生的放射性蛋白質較多 (C) 只有 X 產生的蛋白質含甲硫胺酸 (D) X 產生的放射性蛋白質較多 臺北醫學大學 114 學年度寒假轉學入學考試 普通生物學科試題 本試題(含封面)共7頁：第4頁