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115年 - 115 專技高考_驗光師:視光學#142841(50題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:隱形眼鏡學與配鏡學#142840(50題)
115年 - 115 專技普考_驗光生:眼球構造與倫理法規概要#142839(50題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:眼球解剖生理學與倫理法規#142838(50題)
【已刪除】115年 - 測試選擇題和申論題互相轉換(給RD測試,不要動)#142837(18題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:低視力學#142836(50題)
115年 - 115 專技普考_驗光生:驗光學概要#142835(50題)
115年 - 115-2 專技普考_驗光生:隱形眼鏡學概要#142834(50題)
115年 - 115-2 專技普考_驗光生:眼鏡光學概要#142833(50題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142832(44題)
最新試題
50. 哪種動物主要以後腸發酵為主?(A)豬 (B)雞 (C)馬 (D)牛。
49. 反芻動物中具有粉碎食物功能之消化器官為?(A)瘤胃 (B)蜂巢胃 (C)皺胃 (D)重瓣胃。
48. 運輸飲食而來的營養分之血管為?(A)肝靜脈 (B)肝動脈 (C)肝門靜脈 (D)冠狀動脈。
最新申論題
2. 請討論群體決策的優缺點(相較於個人決策),並舉出可用以克服群體決策缺點的方法。(25%)
三、 申論題1. 請討論依「功能」、「產品」、「地區」三種方式劃分企業部門的適用時機或優缺點。(25%)
3. 請簡述「控制」的步驟或程序。(10%)
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
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道德推論與認知發展的關係
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教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 12 章 道德發展與道德教育
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學習重點 道德推論與認知發展密切相關:柯柏格主張,認知發展是道德發展的必要基礎,兩者不是彼此獨立的...
柯柏格理論的教學應用與批評
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第 12 章 道德發展與道德教育
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學習重點 道德發展以認知發展為基礎:柯柏格認為,道德推論的發展與認知發展密切相關。認知發展是道德發...
基里艮關懷倫理、社會領域論與利社會行為
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教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 12 章 道德發展與道德教育
描述:
學習重點 基里艮(C. Gilligan)以「關懷倫理」說明女性道德發展,依序為個人生存→自我犧牲→均等(非暴力...
最新討論
25.使用鏡片驗度儀測量鏡片度數,將-3.00DS/-1.00DC×090 的鏡片放置在-2.50DS/-1.00DC×180 的鏡片上方,則 測量到的鏡片度數總和為多少? (A)-5.50 D (B)-6.50 D (C)-5.50DS/-2.00DC×180 (D)-0.50DS/-2.00DC×180
36.高度屈光不正的病人配鏡時,下列何者對於高度近視與高度遠視的選擇,較有可能不同? (A)眼型尺寸的大小 (B)鏡片的折射率 (C)球面與非球面設計 (D)可否裝配尼龍線鏡架
66. 다음 중 ( )에 가장 알맞은 것을 고르십시오. 버스에서 잃어버린 ( )을 찾으시려면 탑승했던 버스 노선 번호, 하차한 장소 및 시간을 반드시 알고 계셔야 합니다. 그리고 버스 회사에 확인하시기 바랍니다. (A)인쇄물 (B)분실물 (C)유물 (D)홍보물
28 性別平等工作法禁止職場性別歧視,下列敘述何者正確? (A)雇主不得對求職者之招募、進用、考績、薪資或陞遷等資源分配上為性別歧視,但如職級與薪資相同,僅於人力配置上,依性別分配職務於適合之功能角色,則不構成歧視(B)雇主提供受僱者健檢、津貼、休假等各項福利措施時,應一視同仁,不得為性別歧視,但如因工作需求提供教育訓練等活動,則無此限制(C)雇主給付受僱者薪資時,工作相同者應給付同等薪資,不得有性別歧視,但如基於年資、獎懲、績效所為之薪資上差別待遇,則不構成歧視(D)雇主不得於工作規則或團體協約中規定受僱者如有結婚、懷孕、分娩或育兒之情事,應行離職或留職停薪,但如經受僱者與雇主雙方合意並事先約定於勞動契約中,則無此限制
29 關於正當行政程序,下列敘述何者錯誤? (A)正當行政程序原則雖非憲法明文,亦為憲法重要原則(B)正當行政程序強調程序權的保障,不應有效能與效率之考量(C)正當行政程序的踐行,可增進人民對於行政的信賴(D)對公務員所為之人事行政行為,應遵守正當程序之要求
30 有關行政院對直轄市之自治監督,下列敘述何者錯誤? (A)直轄市辦理自治事項違法者,行政院得撤銷之(B)行政院認為直轄市政府所辦理之自治事項有違憲疑義者,得聲請釋憲(C)直轄市依法應作為而不作為,致嚴重妨礙地方政務之正常運作者,行政院於情況急迫時,得逕予代行處理(D)直轄市認為行政院代行處理違法者,得聲請釋憲