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專業科目(二)

專科學力鑑定◆專(二)：機構學

專科學力鑑定◆專(二)：管理學

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 351-400（2026/11/03 更新）#144989(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 301-350（2026/11/03 更新）#144987(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 251-300（2026/11/03 更新）#144986(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 201-250（2026/11/03 更新）#144985(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 151-200（2026/11/03 更新）#144984(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 101-150（2026/11/03 更新）#144980(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 51-100（2026/11/03 更新）#144979(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1-50（2026/11/03 更新）#144977(50題)

115年 - 115 中華郵政_專業職(二)內勤：櫃檯業務口試#144975(6題)

115年 - 115 中華郵政_專業職(二)內勤：櫃檯口試#144974(3題)

50. 哪種動物主要以後腸發酵為主？(A)豬 (B)雞 (C)馬 (D)牛。

49. 反芻動物中具有粉碎食物功能之消化器官為？(A)瘤胃 (B)蜂巢胃 (C)皺胃 (D)重瓣胃。

48. 運輸飲食而來的營養分之血管為？(A)肝靜脈 (B)肝動脈 (C)肝門靜脈 (D)冠狀動脈。

2. 請討論群體決策的優缺點(相較於個人決策)，並舉出可用以克服群體決策缺點的方法。(25%)

三、 申論題1. 請討論依「功能」、「產品」、「地區」三種方式劃分企業部門的適用時機或優缺點。(25%)

3. 請簡述「控制」的步驟或程序。(10%)

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

師資培育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：師資培育法

性別平等教育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：性別平等教育法

立法院職權範圍與法律案提案權

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 18 章 立法院組織、立法與監督

描述：學習重點 掌握立法院「議決、同意、追認、提出」的權限，並與總統、行政院、監察院及憲法法庭的職權區分。...

立法程序與三讀

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 18 章 立法院組織、立法與監督

描述：學習重點 掌握三讀的適用範圍：只有法律案、預算案須經三讀；條約案、大赦案、戒嚴案等其他議案原則上經二...

立法委員之特權與兼職限制

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 18 章 立法院組織、立法與監督

描述：學習重點 掌握立法委員的兩種憲法特權：言論免責權保障院內議事言論及表決；不受逮捕特權保障會期中的人身...

1. 依據《幼兒園教保活動課程大綱》對「遊戲」的提醒，下列敘述何者正確？ 甲、提供多元且結構性較低的素材讓幼兒在其中自發的探索、操弄 乙、遊戲的素材與情境的規劃盡量精美，以提升遊戲的價值 丙、遊戲過程中宜多加指導、詳細規範，以發揮學習的成效 丁、提供充足的遊戲時間，讓幼兒能安心投入 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丙 (D)甲丁

47.某不等視患者矯正眼鏡為 OD：+2.00 D、OS：+5.00 D，鏡片折射率為 1.60，測量雙眼頂點距離為 10 mm、鏡 片基弧為+6.00 D，下列何種作法無法改善影像大小不等的問題？ (A)右眼頂點距離調整為 12 mm (B)將左眼鏡片折射率改為 1.50  (C)將右眼基弧改為+8.00 D (D)雙眼改為非球面鏡片

48.一位女性配戴者抱怨新眼鏡會讓她有時候頭痛，經過檢查發現眼鏡兩片鏡片的光學中心距離為 70 mm，而配戴者 PD=66 mm，雙眼的處方均為+2.00DS/+3.00DC×030，配戴者雙眼會產生多少的稜鏡量？ (A)雙眼 0.55△ (B)雙眼 1.1△ (C)雙眼 0.6△ (D)雙眼 0.4△

55. Chuyến đi lần này, chi phí lớn nhất là tiền thuê phòng khách sạn, còn tiền vé máy bay, vì mình săn được vé khuyến mãi, nên khoản này _________. (A)không đáng kể (B)không đáng có (C)không có thể (D)không xứng đáng

29 關於正當行政程序，下列敘述何者錯誤？ (A)正當行政程序原則雖非憲法明文，亦為憲法重要原則(B)正當行政程序強調程序權的保障，不應有效能與效率之考量(C)正當行政程序的踐行，可增進人民對於行政的信賴(D)對公務員所為之人事行政行為，應遵守正當程序之要求

30 有關行政院對直轄市之自治監督，下列敘述何者錯誤？ (A)直轄市辦理自治事項違法者，行政院得撤銷之(B)行政院認為直轄市政府所辦理之自治事項有違憲疑義者，得聲請釋憲(C)直轄市依法應作為而不作為，致嚴重妨礙地方政務之正常運作者，行政院於情況急迫時，得逕予代行處理(D)直轄市認為行政院代行處理違法者，得聲請釋憲