最新資料

高中分科◆數學乙

警專◆甲組數學

警專◆乙組數學

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人：英文#143416(3題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組、電子科學組：電子學與電路學#143415(5題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：系統分析#143414(4題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組：施工法（包括土木、建築施工法與工程材料）#143413(8題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理輔導員：心理測驗與評量#143412(8題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官：刑法概要#143411(27題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法警、執行員：行政法概要#143410(50題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：計算機網路#143409(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：行政程序法與行政執行法#143408(3題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：訴願法與行政訴訟法#143407(4題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

四、槍擊案件中，射出彈頭及其碎片、未燃燒完之火藥顆粒、槍口氣體、 火焰及子彈填塞物等，皆為形成槍擊射入口創傷外表特徵之要素。 試說明因不同射擊距離，可能形成之 4 種不同射入口特徵及其可能採集到遺留物。

(三)簡述前項認證標準。(11 分)

(二)刑事鑑識實驗室最常申請實驗室認證的國際標準為何？(3 分)

【警鴿】2025憲法考點統整(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

【警鴿】2025憲法考點統整(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

國二數學上數學課程（八年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：八年級數學課程，老師口訣秒殺解題！

第42條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第二章 調查 §39~§42

描述：第42條（對行為人逕行傳喚與強制到場） ﹝1﹞對於現行違反本法之行為人，警察人員得即時制止其行為，並得逕...

第41條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第二章 調查 §39~§42

描述：第41條（傳喚） ﹝1﹞警察機關為調查違反本法行為之事實，應通知嫌疑人，並得通知證人或關係人。﹝2﹞前項...

第40條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第二章 調查 §39~§42

描述：第40條（應妥予保管可為證據或應予沒入之物） ﹝1﹞可為證據或應予沒入之物，應妥予保管。但在裁處確定後，...

43.欲使吸入用之「散劑」深達支氣管，以期能局部緩解或預防氣喘疾病發作之目的，則其粒徑至多應達多少μm？ (A)0.1~0.5 (B)1~6 (C)8~15 (D)20~25

47. 當室內二氧化碳濃度為多少時,會引起頭痛、疲倦、注意力差等生理反應? (A) 0.1~0.2%(B)0.3~0.5%(C) 0.6~0.9% (D)1~3%。

30.如果 PET 掃描儀採用 quadrant sharing 的技術，下列敘述何者最適當？ (A)一支光電倍增管可以支援較多的晶體模組 (B)光電倍增管數量必須增加 (C)光電倍增管與閃爍晶體數量相等 (D)此技術與閃爍晶體的數量無關

8.承上題，如【圖 2】所示，試求 a 點支承彎矩為多少(tf-m)？ (A) 10 (B) 16 (C) 19 (D) 24

13.下列何者為重度焦慮症病人最優先的護理措施？ (A)鼓勵病人描述焦慮的感覺 (B)提供直接的生理照護並保護安全 (C)詢問病人是否了解引發焦慮的來源 (D)衛教病人與焦慮共存的策略

10. ( ) 下列「 」內的常用題辭，使用錯誤的選項是： (A) 「里仁為美」用以祝賀遷居。 (B) 「秦晉之好」用以祝賀婚嫁。 (C) 「德業長昭」用以祝賀高壽。 (D) 「業紹陶朱」用以賀商家開張。