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北水◆自來水法規

115年 - 115 司法特種考試_四等_執達員、執行員：強制執行法概要#143348(4題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_執行員：民事訴訟法概要與刑事訴訟法概要#143347(6題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法警：法院組織法#143346(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：監獄行刑法與羈押法#143345(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：監獄學#143344(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：諮商與矯正輔導#143343(4題)

115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官：行政法概要#143342(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女)：犯罪學與再犯預測#143341(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員：少年事件處理法#143340(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員：人類行為與發展#143339(4題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

5. Please design a MOSFET current mirror to provide currents of Io andIo/simultaneously where Io is a constant. (20%)

4. A second-order filter has its poles at s = -(1/4) ± j( √3/4). The transmissionis zero at ω = 2 rad/s and is unity at dc ( ω= 0). Please find the transferfunction. (20%)

3. Please describe the advantage of feedback, and its topologies. (20%)

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章節：【必考類別】刑事類

執行司法文書送達作業程序

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章節：【必考類別】刑事類

執行搜索扣押作業程序

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章節：【必考類別】刑事類

47.下列藥物若欲添加澱粉稀釋，為使其能混合均勻，何者不宜以研缽研磨，因可能會有爆炸之危險性？ (A)過錳酸鉀 (B)碘化鉀 (C)硫酸鈉 (D)硫酸亞鐵

28.下列何者無法達到粉末粒度小於 120 mesh？ (A)錘擊式粉碎機 （impact crusher） (B)水飛法（water grinding） (C)流能磨 （fluid energy mill） (D)球磨機 （ball mill）

20.關於放射診斷攝影影像品質因子的敘述，下列何者最不適當？ (A)包含軟片因子、幾何因子與受試者因子 (B)軟片特性曲線之線性部分具較佳之影像對比 (C)影像放大倍率的計算方式為射源物體間的距離除以射源接收器間的距離 (D)使用較短之物體接收器距離，會有較小之焦斑模糊(focal spot blur)

2. According to the passage, what is a key purpose of storytelling? (A) To record scientific discoveries. (B) To entertain children. (C) To connect people and help them understand the world. (D) To replace religious traditions.

3. What does the 'theory of mind' effect refer to in this passage? (A) The ability to write complex stories. (B) The improved ability to understand others' feelings through reading fiction. (C) A theory about how the human brain processes language. (D) The ability to memorize long narratives.

4. Why do linguists and anthropologists work to document oral literatures? (A) To prove that oral traditions are superior to written ones. (B) To translate ancient myths into modern languages. (C) To preserve cultural identity before it disappears. (D) To teach people how to become better storytellers.