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115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力測驗#142526(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(五)（包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142525(80題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(四)（包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142524(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142523(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：解剖學與生理學#142522(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(三)（包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142521(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#142520(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#142519(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：心理障礙職能治療學#142518(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：生理障礙職能治療學#142517(80題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

(b) If a first-order reaction has an activation energy of 104,600 J mol-1 and a pre-exponentioalfactor A of 5 × 1013 s-1, at what temperature will the reaction have a half-life of (a) 1 min and (b)30 days? (10%)

8. (a) Derive the half-life of a first-orderreaction is \( t_{1/2} = \frac{\ln 2}{k} \). (5%)

(b) Calculate the mass fraction of each phasepresent. (10%)

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講師：陳耘得

簡介：qweqweq

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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描述：3

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描述：4

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7.在康普吞散射中，當散射光子的散射角度增加時，其波長會如何變化？ (A)增加 (B)不變 (C)減少 (D)兩者無關係

8.當光子能量低於 1.02 MeV 時，下列何種光子與物質之反應最不可能發生？ (A)光電效應 (B)瑞立散射 (C)康普吞散射 (D)成對產生

13. After years of not speaking, the two colleagues finally ______ during a project that forced them to collaborate again. (A) evaporated (B) conceived (C) embarked (D) reconciled

15.水準儀及經緯儀基座之水準玻璃曲率半徑越大，則下列敘述何者正確？ (A)水準氣泡較大 (B)定平時較易使氣泡居中 (C)儀器傾斜時，氣泡偏移量較小 (D)水準氣泡較靈敏

5. ____ is recycled properly, it can be turned into useful raw materials. (A) When waste (B) Waste that (C) Because of waste (D) Waste

6. A good teacher acts as a mentor ____. (A) she guides students through difficulties (B) by whom students are guided through difficulties (C) that which she guides students through difficulties (D) she guiding students through difficulties