主題:拉夏洛泰

查洛泰是指這個人嗎？ 拉夏洛泰（La Chalotais，Louis Ren de Caradeuc de，1701～1785），法國法官。1752年任布列塔尼高等法院的總檢察長。1761年和1762年，兩次為高等法院草擬《關於〈耶穌會規程〉的報告》，抨擊耶穌會對法國政治與教育的不良影響。1763年，出版《論國民教育》，闡述他的教育主張。不久被捕流放。1774年被赦免，1785年7月逝世。   拉夏洛泰系統地提出了國家辦學、管理教育的思想，認為教育制度應是整個國家行政的基礎，教育必須有國家法律的支持和開明官員的管理，而不應被耶穌會壟斷；教育的目的是培養國家公民，最大限度地使人民心智完善，品德高貴，身體健康。堅持兒童應由國家公民培養。他認為，不脫離耶穌會的教士無權教育青年一代。 拉夏洛泰反對以拉丁文為主要學習內容，強調學習科學知識。他把教育歷程劃分為3個階段。第一階段，5、6～10歲，學會閱讀、書寫與繪畫，掌握歷史、地理、博物、物理與天文學的粗淺知識，並學習測量與計算。第二階段，10～16歲，除繼續學習以上學科外，應學習2～3年法文和拉丁文，1年修辭學，2年哲學。還應學習一些農業、工業和解剖學的知識。第三階段，16歲以上的青年，主要是在工作中各專其業。 拉夏洛泰強調編寫教科書和教學參考書的重要性。認為“創立一個教育體系，必須要有教師和書籍”。他的教育思想對法國、德國、荷蘭、俄國教育制度的發展產生過一定的影響。