主題:一傅眾咻的語意判斷

一傅眾咻 孟子 孟子謂戴不勝①曰：「子欲子之王之善與②？我明告子。有楚大夫於此，欲其子之齊語也③，則使齊人傅④諸？使楚傅諸？」 曰：「使齊人傅之。」 曰：「一齊人傅之，眾楚人咻⑤之，雖日撻⑥而求其齊也，不可得矣；引而置之莊 嶽之間⑦數年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣。 孟子 滕文公下 注釋 ① 戴不勝：也叫戴驩，宋國大夫。 ② 子欲子之王之善與：你要你的國君學好嗎？第一個「之」等於「的」；第二個「之」作動詞用，是「往」的意思，引申有「學習」之意。與，音與，同「歟」，語氣助詞，相當於「嗎」。 ③ 欲其子之齊語：指要他的兒子學習齊國話。之，用於強調或補足語氣，無義。 ④傅：教導。 ⑤ 咻：音咻，喧擾。 ⑥ 撻：音撻，用棍、鞭等拍打。 ⑦ 引而置之莊 嶽之間：引領（他）並且安置在莊、嶽之間。莊、嶽，齊國的街市名，為齊都臨淄最繁華熱鬧之處。 語譯 孟子對宋國大夫戴不勝說：「你希望你的國君學習成為一位好的國君嗎？我明白告訴你：譬如有位楚國的大夫在這裡，要他的兒子學習齊國話，你說請齊國人教他好呢？還是讓楚國人教他好呢？」 戴不勝說：「當然是請齊國人來教他。」 孟子說：「那麼若是一個齊國人教他，而許多楚國人在旁說著楚國話來喧擾他，這樣即使天天用鞭子打他，逼著他學好齊國話，那是不可能的。反過來，若把他帶到齊國去，讓他在齊國最繁華熱鬧的地方住上幾年，雖然天天鞭打他，逼著他講楚國話，那也是不可能的啊！」 賞析 孟子以學習語言為喻，說明環境對人的影響甚大。 宋國大夫戴不勝請教孟子：「想讓國君明白道理、施行仁政，應該怎麼辦？」孟子藉著「楚大夫之子學齊語」的例子，說明國君施行仁政往往需要許多賢臣來輔佐。 故事提出楚人學齊語的比喻，用對比的方法，點出「一齊人傅之，眾楚人咻之」、「日撻而求其齊也，不可得」和「置之莊 嶽之間數年」、「雖日撻而求其楚，亦不可得」兩種截然不同的效果，清楚地說明環境對人的影響重大。此寓言暗示著：一位國君要「親賢臣，遠小人」，才能成為英明的君主。  http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1509100508407