主題:何為量


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情境分類 說明 問題實例 基準單位量是連續量 在未操作或等分割活動前,問題情境中的基準單位量「1」是一個連續性的整體量 這是一條繩子,把它10等分後,其中的三份是多少條繩子? 這是一塊蛋糕。小明分得塊,吃掉塊,小明剩下多少塊? 這是一張色紙。小英做一隻青蛙需張,做一朵花需張,小英共需多少色紙? 這是一桶5公升的水。桶的倍是多少桶? 基準單位量是離散量 在未操作或等分割活動前,問題情境中的基準單位量「1」的內容本已有多個分離個物 一盒糖果有6顆。把一盒糖果平分成6份,1份是多少盒? 一袋李子有18顆,多少袋有3顆李子? 36個花片裝一盒。1個小朋友有盒花片,5個小朋友合起來有多少盒花片? 3粒香瓜裝一盤。盤和「二十分之多少」盤一樣多?     包含除 等分除   總量÷新單位量=新單位數 總量÷新單位數=新單位量 例 子 小明有12顆糖,4顆裝成一盒,可以裝成幾盒? 小明有12顆糖,平分裝成3盒,一盒有幾顆糖? 說 明 小明的糖原來是用1顆為單位量來描述,共有12顆。 題目要求用1盒或4顆為單位,重新描述總量,回答這裡有幾盒糖。 題目要求使用另一個新的單位量盒來描述,而這個新的單位量尚未用1顆為單位量來描述。換言之,新單位量未知,只知用此新單位量來描述時,是有3盒。

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關鍵字:離散量等分除連續量