主題:切截分數


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整理大家說的 (A)切截分數越低時,錯誤接受就越多 多重切截分數(基準點)(Multiple cut-off scores) 人事甄選測驗得到測驗分數型態大都藉由多重切截分數加以評量,使用測驗來甄選人員時,建立每一項測驗分數的最低決斷點或切截分數,任一測驗成績落在設定最低切截分數以下會被拒絕,以上則會被錄取。 (1)當切截分數訂得較高時,錄取率則會相對減低,而提高命中率與增加效度; (2)若當切截分數訂得較低時,錄取率則會相對增加,而降低命中率與增加效度。 【舉例】 你把切截分數想成一個過關標準, 今天我把標準訂在30分,很多人都可以過關,但是裡面很多可能都是沒有真正實力的人。會過關只是因為我把標準訂的低,所以錯誤接受就跟著多。 如果我把標準訂在90分,那一定很多人會被刷下來,但裡面有很多可能都是有實力的人。不會過關只是因為我把標準訂高,所以會造成錯誤拒絕的人就變"多"。     (B) 基準比率愈接近.50,測驗預測愈正確 (1)基準比率(Base Rate)指在應徵者母群體中,將來工作成功的百分比。基準比率愈接近 0.5,測驗的預測愈正確。 (2)選擇比率指應徵者被選擇出來的百分比,其值愈低表資料愈有價值;選擇比率越低則測驗決斷分數愈高。   (C) 選擇比率越低時,測驗愈有價值  請看B選項的解釋   (D)切截分數越高時錯誤拒絕的人就越少 D-切截點訂得很高(即測驗不及格但實際工作成功),易造成錯誤拒絕的人多。跟A選項呈現對比,定的門檻太高了,無形中,拒絕了很多人才。A選項:切截分數越低時,錯誤接受就越多,也就是說定的門檻太低了,無形中收了很多庸才(這樣比較好記)。所以這一題應該改成拒絕的人就越多。  

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關鍵字:切截分數基準比率基準點