主題:哲學派別比較

派別   心靈內涵   心靈作用   教育理論   課程   教法   哲學代表   心靈實體說   靈魂   =實體   以思考、記憶方式去了解觀念   形式訓練說   文化陶冶的材料   官能訓練、直接教導   理性主義   心靈狀態說   觀念的聯合   以經驗、感覺形成知識   建構心靈的內容   直觀的材料   重教學的步驟   經驗主義   唯物主義   物質   神經系統的運作而生行為   控制神經系統   分析成小單位的材料   機械行為訓練(刺激反應連結)   行為主義   實驗主義   生物演化的結果   與環境交互作用   適應環境   實際環境有關的材料   重解決問題的歷程   杜威   完形學派   頓悟反應   整體性理解   統整學習(影響九年一貫)   與舊經驗有關的材料   了解有組織性的概念