主題:國民教育階段啟智學校(班)課程綱要


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國民教育階段啟智學校(班)課程綱要   國民教育階段課程綱要之修訂,係就智能障礙學生的各類適應領域加以統整彙集,針對智能障礙學生的教育需要而制定,以期提升智能障礙學生的潛能,培養德、智、體、群、美五育均衡發展的自立自主國民。課程編製 強調發展原則、統整原則、與融合原則,依學生適應社會生活所需能力,分為生活教育、社會適應、實用語文、實用數學、休閒教育、及職業生活等六個領域,再區分為十五個次領域,其下又細分為若干綱目、項目、細目,因應學生實際需求,採用個別化教學計畫以實施教學。   國民教育階段課程網要包含「總綱」與「各領域課程綱要」兩部分。總綱下分為課程目標、教學領域與節數、實施通則。各領域課程綱要之下則分六部分:生活教育、社會適應、實用語文、實用數學、休閒教育、及職業生活。 本課程綱要修訂完成後,並委請國立高雄師範大學與國立..

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