國際測驗評量及單位補充 測驗評量 單位 簡 介 PIRLS— 「國際閱讀素養評比」 Progress in International Reading Literacy Study IEA 1、由國際教育學習成就調查委員會(International Association for the Evaluation of Educational Achievement,IEA)主辦的國際測驗。 2、主要目的在研究世界各國及地區4年級兒童的閱讀能力。 3、2001年起,五年一輪施測閱讀理解。 4年級 PISA— 「國際學生評量」 the Programme for International Student Assessment (口訣:歐伊西的pissa) OECD 1、由經濟合作暨發展組織(Organisation for Economic Co-operation and Development,OECD)籌劃。 2、自1997年起測驗十五歲學生,此跨國評量計劃從終身學習的面向來看待教育的真諦;包含正式與非正式的環境,諸如正規課程,課外社團,家庭環境,學校氣氛等。 3、PISA閱讀文本試題情境包含:個人、教育、職業、公共事務。 4、評量分為三領域:閱讀素養、數學素養及科學素養。 十五歲 TIMSS—「國際數學與科學教育成就趨勢調查」 Trends for International Mathematics and Science Study IEA 1、由國際教育學習成就調查委員會(International Association for the Evaluation of Educational Achievement,IEA)主辦的國際測驗 2、自1995年開始辦理TIMSS計畫,該計畫每隔4年針對參加國家或地區抽樣4年級與8年級學生。 3、進行數學與科學的學習成就調查。