主題:多層次課程

  蔡尚至高一下 (2013/08/05 16:38):讚1人讚! 多層次課程是指在相同的科目或領域下，學習不同層次(multi-level)的內容和目標。這個層次還可以細分為二： 1. 修改(Adaptation)：在相同的科目下，學習與其他同學部分相同的課程目標與內容。如在國文課中，其他的同學學習討論課文的體裁、文章結構時，該生只學習說出課文的大意。 2. 平行(Parallel)：該生與其他同學一起上相同的科目，但學習的目標與活動卻有所不同或調整。如在數學課，同學上分數，但他學習數數。 重疊課程是指該生雖然和其他同學參與相同的科目或學習活動，但他的學習內容與目標是不同於其他同學的。如在語文課中，老師讓同學錄廣播劇，同學們負責各種角色的演出，該生負責操作錄音機。 另類課程指該生學習與其他同學完全不同的課程。如在語文課，他去接受語言治療；在數學課，他做視知覺動作練習。當學生的能力愈低，調整的程度愈高；則學生所需的額外協助也就愈多，所以當學生在某一科目或領域接受另類課程時。可能可以考量另外的教育場所，如資源教室，或是聘教學助理人員協助，教師的班級教學方能較為順暢。