主題:巴博爾/布伯/存在主義

  ※  融通：融洽通達之意。 涵攝：將法律適用到事實而產生法律效果的一種過程。就是「帶進去」，把「事實」帶進「法律構成要件」。     ※  巴博爾/布伯(Martin Buber, 1878-1965) (一)「吾與它」(I-It)的客觀關係： 個人與外在世界之間的關係，有兩種不同的模式。第一種模式是「吾與它」(I-It)的客觀關係，在此一模式下，個人把外界的事物當作是滿足自私目的，而加以利用及操作而已。舉例來說，如果師生之間是以「吾與它」的客觀關係的話，師生之間是毫無感情，而老師自私地只重視是否達成他的教學目標。 (二) 「吾與汝」(I-Thou)的主觀關係： 個人須承認每一個人都有一種熱情的的意義世界，那就是每一個人的主觀世界。如果師生之間倡導「吾與汝」(I-Thou)的主觀關係，師生之間應有一種教學相長的關係，又如朋友和朋友之間也會分享彼此知識、感情與期許。此模式，不但使用於人與人的關係，而且適用於人與神的關係。一個人可以藉助與人類同胞的溝通，而體驗到一種互為主觀性，而互為主觀性又可以使得一個人的生活更充滿了精神的靈性。「吾與汝」關係包括兩個特徵：一是全神貫注，一是設身處地。