主題:幼教思潮~綜合(一)

中樂活活(A)下列有關各學者的敘述，哪些是正確的？甲、裴斯塔洛齊(Pestalozzi, J.H.)強調教育要手、腦、心三者統整發展 乙、洛克(Locke, J.)主張白板說，主張非善非惡  丙、盧梭(Rousseau, J.J.)主張自然主義  丁、柯門紐斯(Comenius, J.A.)認為學校好比社會的雛型 戊、杜威(Dewey, J.)積極擁護學校式教育(A)甲乙丙(B)丙丁戊(C)甲乙丁(D)乙丙戊 .甲、裴斯塔洛齊(Pestalozzi, J.H.)強調教育要手、腦、心三者統整發展乙、洛克(Locke, J.)主張白板說，主張非善非惡丙、盧梭(Rousseau, J.J.)主張自然主義丁、柯門紐斯(Comenius, J.A.)認為學校好比社會的雛型 ~杜威戊、杜威(Dewey, J.)積極擁護學校式教育 ~柯門紐斯0初等/五等/佐級◆教育學大意(C)13 洛克（J. Locke）以「理性教育」為主軸，曾將教育活動分為下列那三種類型？(A)德育、智育、美育(B)文法、音樂、體育(C)德育、智育、體育(D)文法、修辭、辯證.0教育學程◆教育基本知識(A)8. 洛克的教育主張是(ㄞ(B)經驗論與自然教育(C)自然教育與直觀教學(D)陶冶說與直觀教學。.0教甄◆課程與教學(C)25. 下列教育家及其著作之組合，何者有誤？(A)福祿貝爾（Froebel）—人的教育（Education of Man）(B)杜威（Dewey）—民主主義與教育（Democracy and Education）(C)洛克（Locke）—葛珠教學法（How Gertrude Teaches Her Children）(D)康米紐斯（Comenius）—大教授學（Great Didactic） .0教保員◆幼兒發展與教保概論(D)10. 主張普及教育，認為教育具有促進社會進步功能的思想家是？(A) 柯門紐斯(B) 盧梭(C) 洛克(D) 斐斯塔洛齊 .0初等/五等/佐級◆教育學大意(B)10 下列那一項敘述不是英國經驗主義大師洛克（J. Locke）的教育學說？(A)數學是最有利於培養推理能力的學科(B)倡導的理性教育分為智育、德育及美育等三方面(C)將選擇教師與擇偶視為同等重要(D)只有倔強與任性才是該體罰的對象 .0教育哲學(B)6.在教育的本質學說，學者專家指出：教育是經驗的改造與重新組織，要使經驗的 意義增加，要使指揮後來經驗的能力增加，主張「教育即生活、即生長、即經驗 的改造」。請問這種主張「教育即生活、即生長、即經驗的改造」之看法，出自 於以下那一位學者的主張？(A)盧梭(B)杜威(C)洛克(D)康德.0教师资格证◆教育学(A)332..近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是(A)洛克(B)卢梭(C)康德(D)裴斯泰洛齐 .0教甄◆歷史專業(C)47.「他在浪漫主義文學的產生和教育理論與實踐方面，都起了重要的作用。他輕視兒童的書本教育，建議兒童的情感教育在先，理性教育在後，強調兒童從實踐中學會知識的重要性。」上述引文是對下列哪一位人士的介紹？(A)洛克 (John Locke)(B)伏爾泰(Voltaire )(C)盧梭(Rousseau)(D)孟德斯鳩(Montesquieu)。 .0教檢(教師檢定)◆特殊教育教育原理與制度(C)23. 張老師擔任導師，秉持學生在、自己也一定要在的理念，早上陪學生一起打掃，中午陪學生吃午餐，下午看著學生安全放學後，自己才下班。張老師只想到對學生要出於關懷，如此奉獻自我的想法與作為，比較接近下列何者？(A)洛克(J. Locke)的關懷倫理學(B)福祿貝爾(F. Froebel)的工作陶冶說(C)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)的教育愛(D)盧梭(J. -J. Rousseau)的自然教育說 .0教檢(教師檢定)◆教育原理與制度(C)( )50.稟持開展說教育目的的教育學者視教育為一種開展作用，可將人類潛能創化成盡善盡美的理想開展，其中又以何謂學者更具宗教的神秘意味？ 　　(A) 杜威（J.Dewey）(B)洛克（J.Locke）(C)福祿貝爾（Froebel）(D)盧梭(Rousseau) .0教甄◆教育專業科目-幼教(D)提出「滿足需要學說」認為教育目的是在「滿足需要」的教育家？(A)杜威(J.Dewey)(B)洛克(J.Locke)(C)福祿貝爾(F.W.AugustFroebel)(D)桑代克(E.L.Thorndike) .桑代克（嘗試錯誤）提出練習律　準備律　效果律其中效果律為其理論重心：若個體反應後獲得滿足效果，則刺激與反應連結會增強更願意學習0教育哲學(B)29.提出『哲學是教育的普遍原理，教育是哲學的實驗室』的教育家是：(A)史賓塞(H.Spencer)(B)杜威(J.Dewey)(C)洛克(J.Locke)(D)康德(I.Kant)。.0教育哲學(D)17.認為『教育的目的在發展人類本性，兒童受教育不是為現在，而是為將來；特別是在道德教育方面，主張兒童應養成自覺的品性、自由的人格，以及依照道德律而立身處世的習慣』的思想家是：(A)赫爾巴特(J. Herbart)　(B)杜威(J. Dewey)　(C)洛克(J. Locke)　(D)康德(I. Kant).0教育哲學(D)請問下列哪一位教育家並不認為教育是萬能的,提出 教育無用說（重遺傳）？(A)皮亞傑(B)洛克(C)杜威(D)推孟 .0教甄◆資賦優異組(D)29、以下關於以學生興趣和發展為本的課程組織形式的描述，何者為非？(A)源於盧梭－『愛彌兒』－教師的任務在為兒童提供學習機會，讓他們自發地發現和掌握知識(B)目的－幫助學習澄清個人目標，邁向個人整合、發展和解放(C)杜威Dwayne，Pwstalozzi裴斯泰洛齊，Froebel福祿貝爾都強調以兒童為中心的教學取向(D)Kilpatrick克伯屈，根據Dwayne思維訓練學說和桑代克 Thorndike的教育心理學，發展出『規範教學法』。 .0教檢(教師檢定)◆幼兒園課程與教學(D)8. 「幼兒就像一顆種子，教育就是要啟發這顆種子的潛力，讓它能突破障礙，好好地 成長。」這段敘述較符合下列何人的教育目的論？(A)洛克(J. Locke)(B)皮亞傑(J. Piaget)(C)桑代克(E. Thorndike)(D)福祿貝爾(F. Froebel) .0教师资格证◆教育学(B)668.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。 这一观点出自洛克的(A).《大教学论》(B).《教育漫话》(C).《爱弥儿》(D).《普通教育学》 .0教甄◆課程與教學(B)11.哪一位學者著有世界第一本以兒童為中心，有插圖的教科書/圖畫書《世界圖解》給予實物教學。著有《大教授學》 /《大教育論》(The Great Didactic)，提倡感官教學(視、聽、味、嗅、觸)、自然教學法，並設計6年為一階段的教育計畫。(A)洛克(Locke)(B)康美紐斯(Tshu Comenius)(C)盧梭(Rousseau)(D)康德(Kant).0教檢(教師檢定)◆教育原理與制度(A)心理學對教育的解釋，是以改變人類心智作為目的。「形式訓練說」認為人初出時即具各種心能，如知覺、記憶、推理、思考、判斷等，教育即在訓練這些心能，使其產生學習遷移。(A)洛克J.Locke(B)赫爾巴特J.F.Herbart(C)桑代克E.L.Thorndike(D)涂爾幹E.Durkhaim.形式訓練說-Lock： 人於出生時，及具有各種心能如知覺、記憶等，教育即在訓練這些心能。形成說-Herbart：教育的作用在於事實和實在的經驗之獲得，不承認人於出生時即具個種心能，特別重視教材。行為養成說-Thorndike：教育即是刺激與反應的制約以改變人的行為。0二技統測◆嬰幼兒保育概論與實務(D)下列有關幼兒教育哲人的敘述，何者最正確？(A) 柯美紐斯( Comenius ) 主張孩童出生時就像一張白紙(B) 福祿貝爾( Friedrich ) 被稱為平民教育之父(C) 洛克( Locke ) 認為教育可以改善孩童的貧窮(D) 盧梭( Rousseau ) 提倡用自然的方法教養兒童.0教育哲學(A)下列那一位教育家主張「教育即陶冶」？(A)施普蘭格(E.Spranger)(B)桑代克(E.L.Thorndike)(C)斯賓塞(H.Spencer)(D)洛克(J.Locke) .0初等/五等/佐級◆教育學大意(B)10 「消極教育」（negative education）所主張的順應天性及自然懲罰，較接近於下列何人的教育學說？(A)洛克（J. Locke）(B)盧梭（J. Rousseau）(C)裴斯塔洛齊（J. Pestalozzi）(D)福祿貝爾（F. Froebel） .0教育學程◆教育基本知識(B)100.認為人生來即具有理性，教育是在充分發展理性。這是下列哪一位教育哲學家的主張？(A)洛克（J.Locke）(B)康德（I.Kant）(C)福祿貝爾（F. W.A.Frobel）(D)裴斯塔洛齊（J.H.Pestalozzi） .0教甄◆教育社會學(D)77.下列哪一位學者提倡平民教育運動，使平民階層也享有受教育的機會，並贏得「平民教育之父」？(A)盧梭(B)杜威(C)洛克(D)斐斯塔洛齊。.0教甄◆教育專業科目-幼教(A)教育信念中極為強調「教育愛」是身為良師的重要條件的教育學者是(A)裴斯塔洛齊(Pestalozzi)(B)盧梭(Rousseau)(C)洛克(Locke)(D)康米紐斯(Comenius)。.0教育哲學(D)3. 在西方教育史上，下列哪一位教育家與平(貧)民學校教 育的發展無關？(A)蘭開斯特(J. Lancaster)(B)貝爾(A. Bell)(C)斐斯泰洛齊(J. H. Pestalozzi)(D)洛克(J. Locke) .0教甄◆教育專業科目(D)25. 在西方教育史上因為翻轉了以成人中心或以國家本位教育的思想而開啟了 兒童本位的教育理念，從而有「教育史上的哥白尼革命」之稱的是下列哪 一部西方教育經典？(A)康美紐斯（J.A.Comenius）的《大教授學》（Didactica Magna）(B)康德（I.Kant）的《論教育》（Über Pädagogik）(C)洛克（J.Locke）的《教育漫談》（Some Thoughts Concerning Education）(D)盧梭（J.J.Rousseau）的《愛彌兒》（Émile, ou De l’éducation） .0教师资格证◆教育学(D)331..近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。(A)裴斯泰洛齐(B)卢梭(C)康德(D)洛克 .0教甄◆教育專業科目-幼教(B)27. 下列幼兒教育哲人之理念敘述，何者正確？(A)盧梭(Rousseau)認為孩童出生時就像一張白紙(B)柯美紐斯(Comenius)認為人性本 善，教育應涵蓋自由、快樂的正面學習經驗(C)洛克(Locke)反對傳統的讀寫算抽象教育內容，強調教育是生活的過程，需與生活經驗結合(D)裴斯塔洛齊(Pestalozzi) 被後世人稱為「幼稚園之父」。 .0教甄-教育心理學(B)5.西方教育歷經兩次教育改革運動(教育科學運動、進步教育運動)，請問其代表分別為誰? 　　　(A)桑代克和佛洛依德　(B)桑代克和杜威　(C)馬斯洛和杜威 .0教師專業碩士◆教育學(D)10.以下關於西方「兒童本位」教育思潮的發展趨勢之說明，何者有誤？(A)洛克( John Locke)的《教育漫談》(Some Thoughts Concerning Education)所反映的思想可說是西方近代「兒童本位」教育思潮的萌芽(B)盧梭(J. -J. Rousseau)的《愛彌兒》(Émile: ou De l'éducation)可被視作為西方教育史上的哥白尼式革命(C)培斯泰洛齊(J. H. Pestalozzi)、福祿貝爾(F. Fröbel)等人是「兒童本位」教育思潮在十九世紀的代表人物(D)杜威(J. Dewey)完全繼承盧梭的教育主張，可說是盧梭「兒童本位」教育思 想在二十世紀的重要倡導人物 .0教甄◆教育專業科目-幼教(A)40.教師應該關心弱勢學生，對於教育條件較差的孩子應該滿足其成長需求，強調教育愛的觀念並 且重視團體教學，指的是哪位學者的想法？(A)斐斯塔洛齊(B)盧梭(C)洛克(D)歐文 7 .0教甄◆教育專業科目-幼教(C)4.義大利瑞吉歐幼教方案的課程符合下列哪一項心理學理論和教育哲學思想(A)心理動力理論和盧梭的教育哲學(B)皮亞傑 理論和洛克的教育哲學(C)維高斯基理論和杜威的教育哲學(D)訊息處理理論和杜威的教育哲學 .0教甄◆學校行政學(B)3.哪一位學者主張工作陶冶說，並且認為教育目的在實施公民教育，注重勞作教育(工作學校)，學校教育必須要能完成「職業陶冶或職業準備」、「職業陶冶道德化」與「團體生活道德化」三個任務。(A)盧梭(Rousseau)(B)凱欣斯泰納(Kerschensteiner)(C)斐希特(Fichte)(D)洛克(Locke).0教育哲學(B)31.下列關於教育思想家的敘述，何者不正確?(A)福祿貝爾(F.Frobel)主張開展說(education as unfolding),視教育為由內向外的展開作用(B)洛克(J.Locke)主張人心如白板，集理性主義之大成(C)盧梭(J.J. Rousseau)主張人性善，須施予「消極教育」(D)涂爾幹(E.Durkheim)主張教育就是社會化.0教育哲學(B)針對以下中西教育學者的主張或著作，何者為正確?(A) 裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)提出「教育是為將來生活做預備」的主張(B) 洛克(John Locke)提出「人心原似一張白紙，或一塊白板」的主張(C) 蘇格拉底(Socrates) 著有「共和國」（Republic）一書(D) 荀子主張人具有先天的理性.0教育哲學(B)裴斯塔洛齊 (Pestalozzi) 的教育觀點與下列哪一 位學者所闡述的教育哲有關？(A) 蘇格拉底 (Socrates)(B) 洛克 (Locke)(C) 杜威 (Dewey)(D) 康德 (kant).0教育學程◆教育基本知識(C)十九世紀西洋有位倡導「愛的教育」的教育家是(A)杜威(B)斯普朗格(E. Spranger)(C)裴斯塔洛齊(J.H.Pestalozzi)(D)洛克(J.Locke).0教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導(C)下列何謂學者於1774年開始於農莊中開辦學校及孤兒院，並且重視泛愛的教育，更深信窮人可經由教育與勞動獲得改照？(A)盧梭(B)洛克(C)斐斯塔洛齊(D)赫爾巴特 .0教甄◆教育基本概念(B)「普通教育學」的發表，以及「科學的教育學」觀念之提出，作為教育學展的重要里程碑(A)洛克J.Locke(B)赫爾巴特J.F.Herbart(C)桑代克E.L.Thorndike(D)涂爾幹E.Durkhaim.0教育哲學(B)以下幼兒教育學者與其事蹟的配合，何者正確？(A) 幼教之父-斐斯泰洛齊(B) 被杜威譽為教育上的哥白尼革命-盧梭(C) 孤兒之父-福祿貝爾(D) 自然主義-洛克.0教育學程◆教育基本知識(A)英國哲學家洛克（J. Locke）認為初生嬰兒的心靈如同白紙，經由後天環境的影響而形 成其內容。在教育上這是屬於下列何種觀點？(A) 教育萬能說(B)教育無能說(C)教育遺傳說(D)教育限制說 .0教育哲學(D)26.以經驗主義教育哲學聞名於世的十七世紀教育家是(A)柯美紐斯(B)裴斯塔洛齊(C)盧梭(D)洛克 .0教甄◆教育專業科目-幼教(B)17.認為六歲以前的教育責任完全在母親身上的捷克教育學者為？(A)洛克（J. Locke）(B)康美紐斯（A. Comenius）(C)盧梭（J. Rousseau）(D)福祿貝爾（F. Frobel） .