主題:建構教學的要領


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建構教學的要領  1. 激發學生主動求知的欲望    l            採用鼓勵、獎勵與讚美方式       l            造勢讓學生有機會去體驗學習的樂趣 l            幽默言詞或比喻引發學習動機  2. 多元化的評量方式                l            紙筆測驗、檔案、日誌、觀察與討論記錄、實作結果等 3. 提供給學生各種學習經驗的機會 l            採用具體代替抽象教學方式,觀摩、示範、模型與圖片等   l            有實驗或合作小組活動       l            練習、角色扮演或解題等活動,達到熟練和成功樂趣   l            讓學生有思考、創意或回饋機會       l            注意學習過程,失敗卻不氣餒,培養擔當與毅力 4. 教學採用互動學習方式 l            多發問且問的很建構,為甚麼、如何得到代替懂不懂、會不會  l            讓學生解釋主題或問題       l            應對學生回答,「思考角度不同」代替不懂,瞭解學生如何想  l            製造小組討論和學生彼此互動機會  l            小組合作解題、表演或展示等活動

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關鍵字:建構教學提供給學生各種學習經驗的機會教學採用互動學習方式多元化的評量方式激發學生主動求知的欲望