主題:教學十項原則


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這十項有效的原則,分別是(單文經等,民88): 1.意義性:積極地激勵學生了解教學主題的意義,並協助學生類化與教學主題相關的學習經 驗,進而與其未來的發展或需求產生連結的關係。 2.先備條件:評估學生的先備知識與能力,妥善調整教學的內容及方法,協助學生備妥下一 階段的學習。 3.開放溝通:讓學生了解所要學習的內容,或尊重其對於學習內容與學習方法的意見,以利 其能專注學習。 4.編選與組織精要的內容:協助學生掌握學習的主題內容,並進而建構重要的內容,而有利 於對教學內容的學習與回憶。 5.教具或學習輔助器材:協助學生使用各種教學設施,使學習更有效率。 6.新奇變化教學刺激:教學方法與技巧,要新奇變化,以吸引學生的注意力。 7.示範:向學生展示記憶思考實作與解決問題的練習,讓學生能夠應用並精進自身的學習。 8.積極而適切的練習:提供記憶、思考、實作與解決問題的練習,讓學生能夠應用,並且精 進自身的學習。 9.愉悅的情境與後果:讓學習令人感到愉快,學生就能夠對學習內容感到舒適,而且讓學習 令人滿意的話,學生就能持續學習且應用所學內容。 10.一致性:讓目標測驗練習內容,與教師的解說彼此一致,才能讓學生學習所需要的內容, 而且在教學以外的情境應用所學內容。

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