主題:教學法的比較


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就教學方式言,通常有下列各種教學法: (一)講演法:或稱為講述法。惟良好之講述必須輔以講者之手勢、姿態與表情。故此種方法毋寧稱為講演法。必如此方可獲得較多效果。但此種方法常被稱為單向溝通的方法。 (二)問答法:包括教師與學生間之相互發問,通常以教師向學生發問為主。此法被譽為雙向溝通之方法。惟教師發問時須注意問題之性質,及發問之技巧。 (三)討論法:此法被譽為多向溝通之方法,足以啟發思想,訓練語言,集思廣益。有全班討論、分組討論、陪席討論、座談等。教師若欲討論能充分發揮效果,須予學生充分指導。 (四)觀察法:百聞不如一見,教師在講解說明之餘,須給予學生各種觀察機會。實物觀察與實地觀察最為有效;必要時可利用標本、模型、圖表、幻燈、影片。直觀教學或實物教學?屬此法。 (五)示範法:指由教師示範讓學生觀察模仿,實即觀察法。教師示範時可利用動作、圖片、幻燈、電影等。 (六)實驗法:狹義的實驗係指自然..

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