主題:泰勒


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Ø  泰勒指出目標敘寫常犯的三種錯誤: 1.錯把目標當成教師教學時所要做的工作來寫 2.只列出教材大綱、內容,未顯示學生應該做什麼 3.只寫出理想的學生行為,忽略行為所應用的生活領域及內容 Ø  其後,Gronlund又另外提出兩點目標敘寫常犯的錯誤  4.就學習歷程而非學習結果來敘述  5.一個目標中包含太多學習結果  「辨別正確的科學方法,並有效運用」包含兩個學習結果,不行,不如「應用適當的實驗以解決問題」來的佳

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