主題:準備原則


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一、準備原則(教法)—引起動機的方法: (一)教師的準備: 1.蒐集資料以補充教科書的不足。 3.必要時編製教案。 5.佈置教室。 複習舊課、預習新課、蒐集資料 喚起學習的需要 準備合適的教材 善用增強作用 )正增強 獎勵 )負增強 解除痛苦 4.教導學生自我學習的方法 可增進其學習動機 5.(1→ (2:主張使兒童練習自我評估,自選學習方向、自定目標、自行負責 不馬上上課 用各種方法 集中學生注意力、引起學生動機。 1.時機要把握恰當(尤其上課開始時)。 3.要重視它的懸疑性。

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關鍵字:準備原則增強作用