主題:準備教學目標三因素


想要觀看完整全文,請先登入

    Mager(1962)在「準備教學目標」一書中,主張目標要明確清晰,必須要包含三因素: 1.行為:只可以觀察的、外顯的,學生在學習中點所表現的。                如「說」、「寫」等。 2.情境:只行為所發生的背景,包含時間的限制、使用的材料與設備、特別的指示或規定等。                如:在一個小時內,沒有標點的句子二十個,不得參考任何資料,已知直角三角形每邊的長度等。 3.標準:指衡量學習者的行為表現成功與..

想要觀看完整全文,請先登入