主題:漣漪效應

美國心理學家康尼（Jacob Kounin，1970）解釋漣漪效應（ripple effect）： 教師獎勵學生良好行為或處罰指責學生偏差的行為時，常會影響鄰近學生的行為。 所以 1.管教態度越明確，在其教導下的學生，就會越守規矩。 2.老師的憤怒和威嚇並無法改變情況，只會造成學生的不安、焦慮與迷惑。甚者在言詞上對學生人格加 以批評，不但未能糾正該生錯誤的行為，反引起其他學生對他的同情，因此對教師的做法產生反感。