主題:班級氣氛的意義


想要觀看完整全文,請先登入

班級氣氛的意義,可以從社會學與心理學的角度來看,茲分別說明: (一)  從社會學的角度而言,班級氣氛是教室中的環境及人際互動,如物質設備、師 生的情感或態度,及既定的班級規範綜合而成。在此班級動態社會系統中的交互作用,包括了同儕互動、師生互動、學生與課程教材互動及班級組織結構間的互動。   (二)  從心理學的觀點出發,亦即所謂的「一體感」(we-feeling, we-ness)或「歸屬感」(belongingness)。例如每一所學校都有其獨特的學校氣氛,每一個班級也都可以感受到其獨特的班級氣氛,不同的班級,使人有不同的感受,雖然看不到,也無法觸摸,但師生彼此都感覺它的存在。一個團體的氣氛是該團體的心理環境(psychological environment)所形成,也是該團體中人與人之間的交互作用所產生作用的結果。

想要觀看完整全文,請先登入


關鍵字:一體感班級氣氛