主題:發現教學的教學步驟:


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發現教學的教學步驟:布魯納並認為發現學習具有六種基本要素--第一、運用個人的思考(using one's own head);第二、知識的內容配合個人的學習背景(making knowledge one's own);第三、自我增強的求成動機(competence as self-rewarding);第四、經由假設以解決問題(problem solving through hypothesizing);第五、自我反應的特質(the self-loop problem);第六、對照的能力(the power of contrast)(Bruner,1963)。 (一)引起動機 1.提出相關問題的正例和反例 2.語言轉譯成學生的真實世界 (二)提供教材結構 (三)描繪豐富圖像 1.運用遊戲、實驗、看圖說話、情境模擬等方法 2.鼓勵練習和想像 (四)鼓勵有組織推測 1.整理並發表練習和想像的圖像 2.善用5W推測 3.縮小範圍發現正確關聯 (五)回歸教學目標—評鑑

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