主題:研究方法

1.參與觀察法『質性(詮釋)研究』：參與學生學習意願之觀察、做錄影整合及文字記錄行為。 2.深入訪談法『質性(詮釋)研究』：深入專訪學生學習意願、學生家長及其家庭相關之成員，訪談填寫其意見表。 訪談主要理解被訪問者觀點,蒐集特定問題或事件的資訊.又具反省性和互動性,研究者可以透過訪談與受訪者互動,也可以配合受訪者個性,調整訪談內容. 3.問卷調查法『量化(實證)研究』：針對學生學習意願以問卷調查之方法，設計合適調查架構及問卷之方法，俾作學生學習意願之研究及分析。 4.個案研究法『質性(詮釋)研究』：個案研究法(Case Study)對一些成績表現較佳學生之學習意願個案，進行成功的個案分析。個案分析在於說明每個案例,因地制宜的特色及其異同所在,而有助於探討問題的發掘, 5.文獻之研究：前人之學生學習文獻研究分析。 6.理論之探討：學生學習理論上探討分析。 7.相關資料相關之分析：收集學生相關學習各報章、雜誌刊物論述及相關法規等。   http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1508033003100