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主題:腦相容學習


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發現腦相容學習觀念的立論依據如下: 一、人腦是先天的學習器官,最適合意義豐富且自在情境的整體性作業系統  二、認知、記憶、情緒三者密不可分,而情緒作用特具意義 三、人腦以平行、多元的而非序列的方式處理訊息 四、人腦具有自我創發的特性 五、人類重要的基本能力,都是以整體而自然的方式習得的  

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