主題:行為問題


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行為問題的處理策略分為四部份:前事控制策略﹑行為訓練策略﹑後果處理策略及生態環境的改善。 前事控制策略:主要在操縱行為的前提事件,以預防行為問題的發生。 【96北區國小策略聯盟】【95北縣高中職】 ( 1 )對於學生遇到困難時就出現自傷行為,教師採取在新的學習教材出現時先給予示範協助,這是哪一種是處理問題行為的策略?   (1) 操作行為前事變項 (2) 改變學生個體條件 (3) 操作行為後果 (4) 示範學習 【96北縣國中】 (C) 教師擔心內容難度太高,引起學生學習焦慮,先將學習內容步驟提示寫在黑板,引導學生依據步驟提示完成學習活動,請問老師這樣的策略是屬於哪一種?   (A)操作行為後果的策略 (B)改變學生個體條件的策略(C)操作行為前事變項 (D)維持學生表現的策略 【96教檢】 (B) 某生遇到困難時就出現尖叫的干擾行為,教師採取在新的學習教材出現時先給予示範,這是哪一種處理問題行為的策略? (A)改變學習環境條件 (B)操作行為前事事件(antecedent events) (C)改變學生個體條件 (D)操作行為後果事件(consequence events)

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