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主題:課程的繼續性與順序性


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 繼續性:係指在不同的時間階段,予以重複某一課程概念,以便使學生能繼續學習與練習; 例如小一出現民主精神,國一又出現民主精神    順序性:每一個學習經建都建立在前一個學習經驗上,並對同一 課程概念進行更深入與更廣泛的學習 ; 例如大一先學教育概論,大二再學教育社會學以協助學生由易而難,循序漸進發展本身學習經驗。

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