主題:課程設計的理論取向


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課程設計的理論取向: 理論取向 課程意識型態 課程隱喻 省思面向 學科中心 精粹主義 課程即科目 教學工具化、學生客體化。 學生中心 經驗主義 課程即經驗 軟性教育、反智主義。 社會中心 社會行為主義 課程即計畫 抑制弱勢族群之文化傳遞發展。 http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:XYcN8Xf8ym8J:www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1277571163.A.94C.html+%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E8%A8%AD%E8%A8%88%E7%9A%84%E4%B8%89%E5%A4%A7%E7%90%86%E8%AB%96%E5%8F%96%E5%90%91&cd=2&hl=zh-TW&ct=clnk&gl=tw

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