主題:諮商學派


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二、當事人中心論 (非指導學派/羅吉斯式諮商學派) 1.  強調當事人有能力決定自己的談話主題,也能自己解決問題 2.  主張:當事人要覺得自己是主體—才會有信心對自己肯定----希望當事人即使在失敗的情境下也能肯定自己的價值;要先能肯定自己,才能改善自己原本不被自己肯定的特質。     三、折衷性諮商學派 1個人偶爾需要專業的協助以了解自己並獲得解決問題的資料 2協助應是教育性的 3視當事人能力給予不同的輔導方式 4綜合所有理論適當的使用正確的方法   諮商的本質:四個基本特質: 1是高度隱密的真情流露 2是意念的交互作用 3改變觀念會需要相當的時間 4當事人須願意改變自己 四、發展性諮商理論: 1行為是學習而來的 2行為改變在於對環境的操弄 3人格是個人學習的良好習慣與不良習慣的組合 4輔導員只要處理外顯行為 5先決定那些行為應先予修正 假設: 1不可將當事人視為心智失常者 2諮商著重於目前和未來 3當事人並非病人 4輔導員不是中立或超道德的 5當事人是獨特的個體,致力於發展自的個性

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