主題:議題中心教學法

議題中心教學法 以議題中心教學法為主的教學，課程主要從生活經驗的問題出發，教師利用試探性問題引導兒童對議題進行一連串的反思，以擴展兒童的深度思考與分析問題的觀點其次，透過學習小組一連串的研究與討論過程，重塑價值觀，以做出合理化的決定與行動方案最後，更將其學習結果帶入社區，互動分享，與生活經驗做更緊密之連結。 在議題中心課程設計的教學過程中，教師扮演著引導者的角色，協助兒童對議題的界定與討論亦是資源者的角色，協助提供兒童與議題相關的資料管道更是氣氛的催化者，參與討論過程，經營支持與開放。