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科目:教育心理學
章節:國文
主題:史坦伯格(Sternberg)智力三元論
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主題:史坦伯格(Sternberg)智力三元論
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智力三元論(sternberg) 從訊息處理的歷程及結果來分析。 一、IQ組合智力:(分析能力) a、傳統智力測得的智力。 b、包含:(1)吸收新知的能力。 (2)智能的表現。 (3)【後設認知】能力。 二、CQ經驗智力:(創造能力)處在【新情境】時,個人內在與外在環境交互作用後的表現。 a、經驗運用 b、【經驗改造】:修正經驗達到目的。 三、EQ環境智力:(應用能力)應用【已知】來處理【未知】的環境適應能力。 = 【實用性智力】 = 【脈絡性智能】 ps:智力能藉【訓練】而提昇的,提出【後設認知】的觀念。
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關鍵字:
後設認知
、
智力三元論
、
吸收新知的能力
、
實用性智力
、
智力三元論(sternberg)
、
經驗改造
、
經驗運用
、
脈絡性智能
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