主題:Adler


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一、 阿德勒認為,如果一對象在實質上難稱優越和完美,但觀賞者卻能從中得到無私的美感陶醉,這種美感判斷是否有效,將視立論的出發點而定。   二、 就「令人愉快之美J 的標準而言,它是成立的,其愉悅作用是當下而立郎的(immediate),是主觀的。但主觀之外仍有客觀或人我共通的成分在。   1.  例一:對多數人而言,溫柔和諧的畫面,總是比暴力衝突的場景,容易使人產生美感。如果有人遭追殺,一旁觀看的人竟然自述其從中得到一種美感的愉快,此人多半會被認為是虐待狂。   2.  例二:教育為例:老師拿鞭子拍打學生,被打的學生不覺痛苦,反覺快樂;打人的老師,不以為自己行為醜陋,反而洋洋自得。這樣的師生,大概會被認作「變態組合」。   三、 但就「令人激賞之美」而論,就不成立了。當一物「本身」具有某種優越和完美的特質峙,才算是具有令人激賞的美。但「令人激賞之美」可能有待思維和知識才能深入領略。換句話說,審美者必須有細膩的思維和足夠的背景知識,才能掌握某些事物之中所蘊含的優越和完美的特質,進而由此領會一種令人激賞之美。

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